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    在实验室中制取气体是初中最重要的化学知识

    （1）写出有关实验仪器的名称：a是
     
     b是
     

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是
     

    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气所选用的收集装置是C或
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据实验室常用仪器解答；
    （2）根据用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，应选择给固体加热装置解答；
    （3）根据用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，反应物是固体与液体，反应条件是常温，发生装置应选择固液常温型，气体的收集装置根据气体的密度和溶解性选择．不易或难溶于水的用排水法，密度比空气大的用向上排空气法，密度比空气小的用向下排空气法解答．
    解答：解：
    （1）根据实验室常用仪器可知：a酒精灯；b长颈漏斗；
    （2）高锰酸钾是固体，反应条件是加热，应选用的发生装置是A；
    （3）过氧化氢是液体，二氧化锰是固体，反应条件是常温，混发生装置应选B，氧气不易溶于水，可用排水法收集氧气，还可用向上排空气法收集氧气；
    答案：
    （1）a酒精灯；b长颈漏斗；
    （2）A
    （3）E
    点评：本题主要是对实验装置的选择，反应物的状态决定了制取装置，气体的溶解性和密度决定了收集方法，选择哪种装置主要看是否能控制反应的进行，节约药品等方面考虑．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作都应该注意先后顺序，请在每题的横线上填上“先”或“后”字．
    （1）稀释浓硫酸时，往烧杯里
     
    加浓硫酸，
     
    加水．
    （2）实验室制取氧气，当集气瓶中集满氧气后，应
     
    把导管移出水面，
     
    撤去酒精灯．
    （3）在做氢气还原氧化铜实验时，应
     
    加热氧化铜，
     
    将氢气通入氧化铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铅蓄电池是一种电压稳定，使用方便、安全，又可以循环使用的化学电源．为测定某铅蓄电池所用硫酸溶液的溶质质量分数，取这种硫酸溶液100g，加入13g锌恰好完全反应．试计算：
    （1）生成气体的质量为多少克？
    （2）该铅蓄电池所用硫酸溶液的溶质质量分数是多少？
    （反应的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习兴趣小组利用如图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题：

    （1）写出仪器名称：a：
     
    ；b：
     
    ．
    （2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的符号表达式为：
     
    ；若要制取并收集较为纯净的氧气，则选择组装的装置有：
     
    ；如果用该装置收集到的氧气不纯，可能的原因是
     
    ．
    （3）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选用图中的
     
    （填序号）进行组装，连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口
     
    ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管中
     
    ．
    （4）化学兴趣小组同学经认真思考后，认为可用有图
     
    装置进行二氧化碳的收集．若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是
     
    （填“a”或“b”），验满的方法是
     
    ；
    （5）在医院给病人输氧气时，也利用了如图所示装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法正确的是
     


    A．a导管连接病人吸氧气的塑料管
    B．a导管连接供给氧气的钢瓶
    C．该装置可用来观察是否有氧气输出
    D．该装置不能用来观察输出氧气的速率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图1回答问题：

    （1）写出图1仪器名称：①
     
      ②
     
     ③
     
     ④
     

    （2）下面四种途径都可以得到氧气：
    写出实验室中通过甲．乙．丙图2三种途径制取氧气的文字表达式：
    甲
     

    乙
     

    丙
     

    （3）实验室制取氧气时，装入药品前必须进行的一步操作是
     
    ．小华同学想要用过氧化氢制取氧气，可选用的发生装置是
     
    （填字母代号），小华用D装置收集氧气，检验氧气是否已集满的方法是
     
    ，但小华过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃，其原因很可能是
     
    ．小玲和小华在同一试剂瓶分别取得相同体积的过氧化氢溶液，但加入二氧化锰药品时，小玲加的二氧化锰的量多于小华，请问，小玲制得的氧气质量与小华
     

    A．小玲制得氧气量多于小华  B．小玲制得氧气的量少于小华  C． 二人制得一样多
    （4）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，用排水集气法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先
     
    ，然后
     
    ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是
     
    ；收集装置是
     
    ．（填选项）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：②
     
    ④
     
    ．
    （2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是
     
    （填序号，下同），写出其反应的文字表达式（可用化学符号表示）：
     
    试管口还要塞一团棉花，目的是
     
    ．
    （3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是
     
    ，锥形瓶中应先放入的药品是
     
    ，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是
     
    （任答一条）．
    （4）收集氧气可以选择装置
     
    ，你选择它的理由是
     
    ．某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是
     
    _．如果选用D收集氧气，验满的方法
     
    ．
    （5）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小．则制备甲烷气体需要发生装置是
     
    （填序号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将实验室制取二氧化碳和用过氧化氢溶液制取氧气进行比较，下列说法不正确的是（　　）
    A、气体发生装置可能相同
    B、反应都不需加热
    C、都可以用向下排空气法收集
    D、反应的基本反应类型相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方法，其主要操作步骤如图所示．请根据图示完成下表：
    实验步骤实验现象实验结论
    （1）用排水法收集两瓶呼出的气体
    （2）向一瓶空气中和一瓶呼出的气体中分别加入少量澄清的石灰水
     
     
    （3）将燃着的木条分别插入盛有空气和呼出气体的集气瓶中
     
     
    （4）取出两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察玻璃片上水蒸气的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片做对比
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图
    （1）填写实验现象：
    A中
     
    B中
     

    （2）A中水的作用是
     

    （3）B中水的作用是
     

    （4）有关反应的文字表达式
     
    ．

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