练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    20．小亮在实验室发现一瓶无色溶液，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．
    （1）小亮用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断该溶液的溶质不可能是氯化钠．对他的操作方法、测量数据及结论的评价，正确的是B；
    A．方法正确，数据正确，且结论正确    B．方法不正确，数据偏小，但结论正确
    C．方法不正确，数据偏大，结论不正确  D．方法正确，数据正确，但结论不正确
    （2）小亮查阅资料发现：氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g，他认为该溶液不可能是氢氧化钙溶液，理由是常温下不可能得到质量分数为10%的氢氧化钙溶液．
    （3）为了进一步确定该溶液的成分，小亮继续进行下列实验．
    [设计实验方案]方案甲：选择氯化钡溶液来确定该溶液的成份；
    方案乙：选择稀硫酸来确定该溶液的成份．
    [进行实验]在两个方案中选一个方案，填写步骤、现象、结论．
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量溶液于试管，滴加氯化钡溶液．有白色沉淀生成该溶液是碳酸钠溶液．
    有关反应的化学方程式为：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
    [实验反思]①有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定是碳酸钠，那么它是氢氧化钙溶液．有关反应的化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaO．
    ②小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为不合理的是C（填序号）．
    A．倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀         
    B．要有严谨的科学实验的态度
    C．无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留．

    分析 根据测定溶液酸碱性的方法进行分析及解答，根据氢氧化钙溶解度与饱和溶液的溶质质量分数的关系进行分析解答．该溶液能使无色酚酞试液变红，说明显碱性，根据氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠溶液的酸碱性进行解答．检验氢氧化钠和碳酸钠，采用的是氯化钙溶液或稀盐酸等能于碳酸钠溶液反应产生白色沉淀或产生气体的物质，根据实验结论确定实验现象即可．根据碳酸钠的性质，判断能与碳酸钠反应且有明显反应现象的碱溶液．

    解答 解：（1）测定溶液的酸碱度不能将pH试纸润湿，故方法正确，测定的是减小溶液，pH会减小，由于氯化钠的水溶液呈中性，故结论正确，故填：B；
    （2）常温下氢氧化钙的溶解度为0.18g，其饱和溶液中溶质质量分数=$\frac{0.18g}{100g+0.18g}$×100%＜0.18%，而该溶液溶质质量分数为10%，故不可能是氢氧化钙，故填：常温下不可能得到质量分数为10%的氢氧化钙溶液．
    （3）若选用的是甲方案，氯化钡溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，现象是有白色沉淀生成，反应的化学方程式为：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
    若选用的是乙方案，稀硫酸与碳酸钠溶液反应生成硫酸钠、水、二氧化碳气体，现象是有气泡产生，反应的化学方程式为：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑．
    故填：

    实验步骤实验现象实验结论
    取少量溶液于试管，滴加 氯化钡溶液．有白色沉淀生成该溶液是碳酸钠溶液．
    有关反应的化学方程式为：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
    [实验反思]①碳酸钠溶液与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀，故可用氢氧化钙溶液确定溶液的组成，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．故填：氢氧化钙，Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
    ②A．倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀，正确；
    B．要有严谨的科学实验的态度，正确；
    C．无法辨认的药品，可以采取一定的方法检测成分，错误；
    故选C．

    点评 本题考查的是物质成分的实验探究，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是（　　）
    A．空气对人和动植物都非常重要
    B．氮气体积约占空气总体积的$\frac{1}{5}$
    C．空气是由氮气、氧气等物质组成的混合物
    D．稀有气体都没有颜色、没有气味、化学性质很不活泼

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．（1）实验室中可以直接加热的仪器除试管外还有蒸发皿（任填一种）．
    （2）过滤操作中玻璃棒的作用是引流．
    （3）某同学用试管做液体加热实验时发现试管破裂，可能原因是（排除试管质量问题）：加热时试管与灯芯接触（任填一条）．
    （4）某同学用量筒量取液体时，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他先俯视读数为50mL，倾倒出部分液体后，又仰视读数为41mL，则该生实际倒出的液体的体积C（填序号）
    A、等于9mL    B、大于9mL     C、小于9mL．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．
    （1）醋酸具有挥发性，打开盛装醋酸的瓶盖，会闻到一种酸味，这是由于分子具有不断运动的性质，醋酸溶液能够导电的原因是溶液中有自由移动的离子；
    （2）汽油能洗去衣服上的油污，这是由于油污易溶于汽油；
    （3）鱼肉、牛肉食物中富含的营养素是蛋白质．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    15．下列各组物质中，能归属于同一物质类别的一组是（　　）
    A．空气、氧气、天然气B．食醋、纯水、酱油
    C．铁、水银、金D．氯化钠、纯碱、小苏打

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体氢气．
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有氢氧元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
    猜想①：该气体是CO2    猜想②：该气体是CO
    他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．
    I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
    II．装置B中的现象是黑色粉末变成红色，装置C中发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是缺少尾气处理，可采用点燃尾气的方法进行处理，
    【拓展延伸】
    （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是B．
    A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．苏打水
    （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是Na2CO3（只写一种）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（　　）
    A．
    用一定质量的高锰酸钾加热制氧气
    B．
    向一定质量的硫酸铵溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
    C．
    向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体
    D．分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”，它是目前化学工业的重要支柱之一．由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不符合电解要求，因此必须经过精制．以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如下：

    回答下列问题：
    （1）操作②的名称是过滤，操作④的名称是蒸发．
    （2）操作①②间除杂质时所加的三种试剂是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液（均过量），其顺序要求是：Na2CO3溶液必须在BaCl2溶液之后（填“前”或“后”）加入．有同学提出用Ba（OH）2溶液代替BaCl2溶液可达到同样的目的．操作③加盐酸的作用是生成的氢氧化钠能在后面加入盐酸时反应生成氯化钠，．
    （3）电解饱和NaCl溶液的化学方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
    （4）该流程中可以循环利用的物质是氯化钠．
    （5）50g50%的氢氧化钠溶液稀释成10%的氢氧化钠溶液，需水200ml．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在盛有水的烧杯中加入某种物质并充分搅拌，溶液温度明显降低，这种物质可能是（　　）
    A．NaClB．CaOC．NH4NO3D．NaOH

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案