【题目】实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体。二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水生成亚硫酸(H2SO3)。
(1)试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式:(提示:该反应与碳酸钙和稀盐酸的化学反应原理相似)_____________________。
(2)制取二氧化硫时,应选用下图所示的 装置(填代号,下同);收集二氧化硫气体时,应选用下图所示 的装置。
(3)二氧化硫气体与硫化氢气体常温下混合反应,生成黄色固体硫(单质)和水。试写出此反应的化学方程式 。
(4)二氧化硫气体排放到空气中会污染空气。二氧化硫气体不能被稀硫酸吸收,可被水吸收,用碱液(如NaOH)吸收效果最好。因此,我们应选用右图所示的 洗气装置(想想:填A、B还是C呢?),在洗气时,二氧化硫气体应从该装置的_________________端通入(是填a,还是填b呢?)。
【答案】(1)Na2SO3+H2SO4==Na2SO4+SO2↑+H2O (2)B D
(3)2H2S+SO2==3S↓+2H2O (4)C b
【解析】
试题分析:(1)实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体,且反应原理与碳酸钙和稀盐酸的化学反应原理相似,故化学方程式为:Na2SO3+H2SO4==Na2SO4+SO2↑+H2O
(2)气体发生装置的选择依据:反应物的状态和反应条件,制取二氧化硫属于“固液常温型”,故应选用下图所示的B;收集装置的选择依据:气体的密度和溶解性,由于二氧化硫的密度比空气大,可溶于水,故收集二氧化硫气体时,应选用下图所示D装置
(3)二氧化硫气体与硫化氢气体常温下混合反应,生成黄色固体硫(单质)和水。此反应的化学方程式为:2H2S+SO2==3S↓+2H2O
(4)由于二氧化硫气体不能被稀硫酸吸收,可被水吸收,用碱液(如NaOH)吸收效果最好,故为了吸收二氧化硫气体,应选用NaOH溶液,即C洗气装置;在洗气时,二氧化硫气体应从该装置的长管,即b端通入
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是 ( )
A.镁粉、氧化铜粉、木炭粉
B.NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液
C.Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液
D.铝片、铁片、银片
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对分子、原子和离子的认识正确的是 ( )
A、都是带电荷的粒子
B、都是构成物质的基本粒子
C、都是化学变化中的最小粒子
D、分子是运动的而原子、离子是静止的
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过化学学习,你应该知道有多种途径可
以获得氧气。如:A.电解水 B.分离空气
C.加热高锰酸 D.分解过氧化氢
E.
(1)在上面的E处用文字或符号表达式表示另一种制取氧气的方法;
(2)若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气,写出标号仪器的名称:① ② ;试管内发生反应的化学方程式 ;
(3)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,是为了 ,实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色,可能是因为 ;
(4)实验结束后,立即用冷水冲洗试管,可能导致的后果是 ;
(5)若分解过氧化氢和二氧化锰制取氧气,供选用的装置如下图2:
要在实验时可以方便的添加液体反应物得到平稳的氧气流,应选的发生装置是 (选填“甲”或“乙”),注射器中盛放的药品是 ;可选用装满水的丙装置收集一瓶较纯净的氧气,气体应从 (“a”或“b”)端导入;若瓶内只有空气,气体从 (“a”或“b”)端导入,也可以收集到一瓶干燥的氧气。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某白色固体可能是煅烧碳酸钙后的剩余物,为确定其成分,进行如下实验:
① 高温煅烧碳酸钙的化学方程式是 ;
② 分离B中难溶物的操作Ⅰ是 ;
③ 操作Ⅱ的目的是 ,D中白色固体可能是 ;
④ 为达到实验目的,还应进行的操作是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气是化学性质比较活泼的气体,可以与许多物质发生反应。氧气的这一特性,使氧气在生产和生活中有着广泛的用途;也正是由于氧气的这一性质,人们为了生产和生活的需要,在某些情况下,要使物质与氧气隔绝。各举例子说明。
应用氧气:① ,② 。
隔绝氧气:① ,② 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com