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用适当的化学用 语填空:
(1)2个氧分子:
 
          
(2)镁离子:
 

(3)氧化钙中钙元素显+2价:
 
   
(4)锰酸钾:
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字进行分析;
(2)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
(3)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析;
(4)根据化学式的正确书写方法进行分析.
解答:解:(1)由分子的表示方法可知:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氧分子可以表示为:2O2
(2)由离子的表示方法可知:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以
镁离子可以表示为:Mg2+
(3)由元素化合价的表示方法可知:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化钙中钙元素显+2价可以表示为:
+2
Ca
O;
(4)锰酸钾的化学式为:K2MnO4
故答案为:(1)2O2
(2)Mg2+
(3)
+2
Ca
O;
(4)K2MnO4
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

把铁条插入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,反应一段时间后,可观察到的实验现象是:
 
;反应后烧杯中溶液的质量将
 
 (填“增加”、“减少”或“不变”;下同),烧杯底的压强将
 
.农药波尔多液的配制要用到硫酸铜,根据上面的实验现象,判断能否用铁桶来配制此农药?答:
 
 (填“能”或“不能”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠(Na2O2)作为供氧剂.为了探究其反应原理,兴趣小组同学在老师的指导下,进行了如下探究,请你一起参与.
【查阅资料】过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠、碳酸钠和氧气.
【设计实验】浩明同学想通过图1所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应,并验证反应产物.

(1)图2是实验室常用的仪器:
①A是二氧化碳气体的发生装置,装配该装置时,应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外,还需要的仪器有(填名称)
 
 
.实验室制取二氧化碳的化学方程式
 
.该装置在实验室还可以用来制取氧气,写出用该装置制取氧气的化学方程式
 

②实验室选择制取气体的发生装置,主要依据是
 
 

(2)用D所示的方法收集氧气,其依据是
 
;收集氧气时,还可以选用
 
法收集.检验D装置试管内收集到中的气体是否氧气的方法、现象及结论是:待D中气体集满后,把试管移出水面,然后
 
 

(3)C中氢氧化钠的作用是吸收没有参与反应的CO2,如果没有连接这个装置,可能导致的后果是
 

(4)检验B中反应后剩余固体的成分.
实验步骤实验现象实验结论及方程式
①取少量B中反应后的固体于试管中;
 

 

 

 

 
反应后生成的固体是碳酸钠.写出步骤③的化学方程式
 

 
【反思与评价】
(1)通过上述实验,明明同学认为Na2O2与CO2反应除了生成Na2CO3和O2,还有可能生成NaHCO3.你认为他的结论
 
(选填“正确”或“不正确”),理由是
 
.写出Na2O2与二氧化碳反应的化学方程式
 

(2)请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大的是优点
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列两组物质:甲--Fe,CuS04,Na2CO3;乙--H2S04,HCl,Ca(OH)2
(1)从物质分类的角度看,两组物质中均各有一种物质在类属上和其他物质不相同,它们是:甲
 
;乙
 

(2)甲中有一种物质会与乙中所有物质反应,该物质是
 
,试举一例说明该物质在日常生活中的作用是
 
.该物质与石灰水反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

形态各异的物质可按一定规律分类.现有:A.空气 B.液氧 C.石灰水D.氯化钠 E.过氧化氢 F.汞等六种物质,请选用各物质名称前的字母序号填空.
(1)属于混合物的是
 

(2)含有氧分子的是
 

(3)属于由原子直接构成的单质的是
 

(4)属于由离子构成的纯净物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置(用序号填空).

(1)实验室制取二氧化碳的发生装置是
 
,收集装置为
 
;实验室制取氧气的发生装置可用
 
 
,收集装置可用
 
 或
 

(2)若用A装置来进行加热高锰酸钾制取氧气实验,应该在A装置中作适当的变化是
 
.若用A装置来进行木炭粉还原氧化铜的实验,应该在A装置中作适当的变化是
 
.反应的化学方程式是
 

(3)实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体,有关化学方程式为:FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4,硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体,能溶于水,根据上述信息回答:实验室制取硫化氢的发生装置为
 
,收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛可简单表示为石蜡+O2→H2O+CO2,由此判断:石蜡中一定含有
 
元素,还可能含有
 
元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲和乙反应可制备燃料丙,其微观示意图如图.下列说法正确的是
 


A.该反应中分子和原子的种类都发生了改变
B.甲、丙是氧化物
C.甲、丙分别在氧气中完全燃烧,产物相同
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关煤、石油、天然气的变化中,属于物理变化的是(  )
①煤隔绝空气加强热  ②石油的蒸馏  ③天然气的燃烧.
A、①②B、②C、①D、①②③

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