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小 明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣,因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内,袋内的气体充得鼓鼓的;看上去好像一个小“枕头”(如图所示).他们认为这种充气包装技术,主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质.那么,这是什么气体呢?
小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳.
(1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案,来判断小明的猜想
 

(2)小明的猜想如果正确,现象应是
 

(3)你认为食品充气包装,对所充气体的要求
 
 
等.
考点:食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究,常见气体的检验与除杂方法
专题:科学探究
分析:(1)小明猜想是二氧化碳,根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,进行分析解答.
(2)根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,判断反应的现象.
(3)充气包装是现代常用的食品包装方式,是为了防止膨化食品在运输、储存时发生挤压或变质,据此推断充气包装袋中所充气体需要满足的条件.
解答:解:(1)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,判断小明的猜想是否正确,可采用将袋内气体鼓入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,说明猜想正确.
(2)如果小明的猜想正确,现象是澄清石灰水变浑浊.
(3)充气包装是现代常用的食品包装方式,是为了防止膨化食品在运输、储存时发生挤压或变质;故充气包装除了能保鲜外,还能防止食品在运输、储存时发生挤压,所充入的气体首先应具备:无毒、不供细菌呼吸、不与食物反应,其次从经济角度尽量选廉价易获得的气体,氮气等气体符合要求(合理即可).
故答案为:(1)将袋内气体鼓入澄清石灰水中,观察现象;(2)澄清石灰水变浑浊;(3)无毒;不与食物反应等.
点评:本题难度不大,将常见气体的性质与生活应用相联系,体现了化学就在我们身边,掌握常见气体的性质与检验方法是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用98%的浓硫酸配制了100克溶质质量分数为20%的稀硫酸.
(1)配制该溶液的步骤:
 
、量取、溶解、装瓶、贴标签.
(2)溶解过程如图所示:b中盛放的物质是
 
,a的作用是
 

(3)实验过程中如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上应立即
 
,然后再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常情况下,氨气(NH3)是一种无色.有刺激性气味的气体,密度比空气的小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气.如图是实验室常用的装置.请回答:

(1)指出仪器的名称:a
 
、b
 

(2)若用A装置制取氧气,所需用到的药品是
 
 
.收集氧气可以采用上述装置中的
 
 
.(填装置编号,下同)
(3)实验室制取氨气的发生装置可以选用
 

(4)收集氨气,应采用的装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是一种重要的学习方法.下列推理正确的是(  )
A、物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加
B、单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质
C、分子或原子是不带电的微粒,则不带电的微粒一定是分子或原子
D、点燃氢气前要检验氢气的纯度,则点燃一氧化碳或甲烷之前也要验纯

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质间的每一步转化,不能通过一步反应实现的是(  )
A、CaCO3→CO2→CaCO3
B、CaCO3→CaO→CaCO3
C、H2O→H2→H2O
D、Cu→CuO→Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学变化是化学学科最具特色的内容.而质量守恒定律是认识化学变化的一个基本规律.
(1)从微观角度分析,(图1、2)两个变化最本质的区别是
 

(2)如图是电解水的微观示意图(如3),请回答:
①写出电解水的化学方程式
 

②根据示意图说明:在化学反应前后,质量守恒的原因
 

(3)如图4所示的甲、乙两个装置(气密性良好),从分液漏斗中加入液体,一段时间后两装置中的气球都胀大(忽略液体体积对气球体积的影响).精确称量发现:两个实验反应后质量均与反应前数值不相等.两个反应
 
(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:

俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形.下表为元素周期表的部分示意图,表中数字为各元素原子的质子数,利用下表回答相关问题.

(1)用符号表示:带两个单位负电荷且质子数为8的离子
 
(写一种).
(2)一个Mg2+核外共有
 
个电子;Cl-的最外层电子数和同周期内
 
原子的最外层电子数相同.
(3)研究表中各元素原子的质子数,可发现元素从左到右的排列规律是
 

(4)请预测质子数为20的元素在表中的位置
 
(填①、②、③).该元素的化学性质与图中原子序数为
 
的元素化学性质相似.该元素的原子在化学反应中易
 
电子(填“得到”或“失去”),是一种
 
元素
(5)从原子结构方面看:同一周期的元素具有相同的
 
数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是表示气体分子的示意图,其中可能表示单质的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式并回答问题:
(1)铁丝在氧气里燃烧
 
.为了防止熔化物溅落下来使集气瓶炸裂,应当在瓶内
 

(2)加热紫黑色晶体制取氧气
 
,该反应属于
 
类型.

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