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元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
I AII AIIIAIVAVAVIAVIIA0
23  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne

20.18
311 Na
 
22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)请从上表中查出关于硼元素的一条信息:
 

(2)第3周期(横行)中属于金属元素的是
 
(填一种),其阳离子符号是
 

(3)第11号元素与第17号元素所形成的化合物是由
 
(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是
 
(填标号).
a.C和Ne      b.Be和Mg      c.Al和Si       d.F和Cl
(5)第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的文字或符号表达式为
 
考点:元素周期表的特点及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据元素周期表中每一小方格中的信息分析;
(2)通过金属元素一般都带“金”字旁解决此题;
(3)根据元素周期表结合化学式的写法以及构成物质的微粒分析;
(4)根据同一纵行化学性质相似分析;
(5)根据题中信息结合化学方程式的书写原则分析.
解答:解:(1)元素周期表中每一小方格中左上角数字表示原子序数即核电荷数,符号表示元素符号,下方数字表示相对原子质量,因此关于硼元素的一条信息为硼的元素符号为B;
(2)根据化学元素汉字名称的偏旁可得知第3周期(横行)的金属元素有钠、镁、铝;钠原子在化学反应中易失去1个电子带一个单位的正电荷,其离子符号为Na+;故答案为:钠;Na+
(3)第11号元素是钠元素,第17号元素为氯元素,两元素组成的化合物是氯化钠,化学式是NaCl,构成该物质的微粒是离子;
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质;
a、C和Ne在同一横行,化学性质不相似;
b、Be和Mg在同一纵行,化学性质相似;
c、Al和Si在同一横行,化学性质不相似;
d、F和Cl在同一纵行,化学性质相似.
故选:bd;
(5)氢氟酸与二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的化学方程式为4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O;
故答案为:4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O.
答案:
(1)硼元素的元素符号为B
(2)Na  Na+  (或Mg  Mg2+  或Al Al3+) 
 (3)离子
 (4)bd
(5)4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O
点评:本题考查学生根据元素周期表中所给信息应用到实际中解题的能力和有关化学用语的书写,难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学变化中,既属于化合反应又属于氧化反应的是(  )
A、镁+氧气
点燃
氧化镁
B、水
通电
氢气+氧气
C、石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水
D、氧化汞
加热
汞+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图回答问题(装置用代号表示):

(1)写出有编号的仪器名称:①为
 
,②为
 

(2)实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用(填代号,下同)
 
;收集氧气可选用
 
 
装置.用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
,若需要收集较纯净的氧气,可选用的收集装置
 
,则当实验中观察到
 
现象时可以开始收集气体.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,如果实验后C装置中的水变红了,其原因是
 
,其反应的文字表达式为
 

(4)用D装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明设计了一个有趣的实验(如图所示),在胶塞上连有尖嘴导管和弯曲的燃烧匙,点燃燃烧匙中过量的红磷后,将胶塞迅速塞入倒置的装空气的烧瓶口,并将导管插入水中,红磷燃烧后,冷却到室温,打开止水夹,在烧瓶内形成喷泉,试回答:
(1)用化学符号表示,点燃红磷发生的化学反应方程式:
 

(2)请你解释形成喷泉的原因:
 

(3)实验结束后,水能否充满整个烧瓶?为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请写出相应的化学符号或名称
①1个钠原子
 
 ②1个钙离子
 
  ③OH-
 
④Na2SO4
 
 ⑤碳酸氢铵
 
  ⑥三氧化二铁
 

(2)将下列物质与对应的化学式之间用线段联系起来

(3)用文字表达式或化学式(下同)写出下列反应,并注明反应类型在如图所示的反应中,2种小球分别代表硫原子和氧原子,则反应为:
 
,反应类型
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组选用题下图所示装置.进行CO2制取和性质实验,请你根据所学知识,依图回答下列问题:
(1)仪器①的名称为
 

(2)收集少量CO2气体应选择
 
(填装置序号).
(3)若A与D连接,则D中出现的现象是
 
,原因是
 
(用化学方程式表示).
(4)若A与F连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有
 
 

(5)为了更好地进行实验,还可以用
 
(填仪器名称)来代替仪器①.
(6)如果用A来制备氧气,则应选用的药品是(名称或化学式)
 
 

写出该反应的文字表达式
 
,该反应的类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图A所示装置测定空气中氧气的含量.
  (1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,这时看到的现象是
 

(2)写出这个实验中的反应的文字表达式
 

(3)结论
 
占空气体积的
 

(4)小倩设计了如图B所示的改进装置,其优点是
 
(只写一点).从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升至
 
处(填1、2、3、4),但实验测结果液面往往偏低,其原因可能是
 
(其他合理答案均可).(只写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

天津某公司在南京作业时丢失放射源“铱-192”事件引发全国关注,下列关于铱元素的信息正确的是(  )
A、该元素属于非金属元素
B、原子核内中子数为77
C、它的相对原子质量为192.2
D、铱的元素符号为IR

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科目:初中化学 来源: 题型:

“促进低碳经济,减少CO2的排放”是联合国《哥本哈根气候变化》会议的主题.下列措施中不符合这一主题的是(  )
A、改造或淘汰高能耗、高污染的产业
B、利用工业生产产生的二氧化碳制造全降解塑料
C、大力扶持小煤窑、小化工的发展,以增加地方财政收入
D、大力开发核能、太阳能、风能等,以减少对化石能源的依赖

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