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根据你所学化学知识判断,下列说法不正确的是(  )
A、可用肥皂水检验硬水和软水,并可用煮沸或蒸馏的方法将硬水软化
B、用加入熟石灰研磨,有没有氨味产生来鉴别尿素和硫酸铵两种氮肥
C、将生石灰放入饱和的石灰水中,恢复原温度后,石灰水的质量变大
D、通过使用脱硫煤、集中供暖的方法减少二氧化硫的排放,减缓酸雨现象
考点:硬水与软水,生石灰的性质与用途,酸雨的产生、危害及防治,铵态氮肥的检验
专题:化学与环境保护,空气与水,常见的碱 碱的通性,常见的盐 化学肥料
分析:A、区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水,根据日常生活软化硬水的方法进行解答即可.
B、根据铵态氮肥和熟石灰研磨会生成有刺激性气味的氨气生成进行分析;
C、由于氧化钙能与水发生反应生成氢氧化钙,而消耗了饱和溶液中的水,从而使溶液因减少溶剂水而析出固体,饱和石灰水中的溶质、溶剂质量同时减少,即溶液的质量也要减少,故可以据此来完成解答.
D、根据减少二氧化硫排放的方法进行分析;
解答:解:A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水.常用煮沸或蒸馏的方法来降低水的硬度,生活着常用煮沸的方法使硬水软化.故说法正确;
B、取样品,加熟石灰研磨,有刺激性气味的气体产生的是硫酸铵,没有明显现象的是尿素,故说法正确;
C、由于氧化钙与饱和石灰水中的水发生反应而使溶液因此减少了水,饱和石灰水的溶剂减少会造成氢氧化钙析出,溶液的溶质、溶剂都在减少,所以溶液的质量也在减少,故说法错误;
D、形成酸雨的主要气体是二氧化硫,使用脱硫煤可以减少二氧化硫气体的排放.故说法正确;
故答案为:C.
点评:本题考查软硬水的区别,不同化肥的区分,氧化钙与水的反应,减少酸雨形成的措施等,需牢固掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

以下是化学实验室常用的仪器:

(1)用以上仪器名称填空:
①溶液蒸发、结晶应选用的仪器是
 
 

②量取液体药品应选用
 
 

③用以上仪器来配制一定质量分数的NaCl溶液,还缺少的玻璃仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素X的一种粒子结构示意图,下列说法正确的是(  )
A、X是稀有气体元素
B、该粒子的质子数为10
C、X与Mg形成的化合物为MgX2
D、该粒子最外电子层已达到稳定结构

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科目:初中化学 来源: 题型:

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理结果正确的是(  )
A、燃烧伴有发光放热现象,所以有发光放热现象就一定是燃烧
B、化合物都是由不同种元素组成的,所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C、碱的溶液pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是碱的溶液
D、碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学科学常需要借助化学专用语言来描述,下列化学用语与其含义相符的是(  )
A、3N-3个氮元素
B、Mg2+-正二价的镁元素
C、
+3
Al
-铝离子
D、2H2-2个氢分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案不能达到实验目的是(  )
A、区别CO2和CO:分别通入紫色石蕊溶液
B、用水区分碳酸钙粉末和碳酸钠粉末
C、分离BaCl2和NaCl的混合溶液:加适量Na2CO3溶液,充分反应后过滤
D、用稀盐酸清除铁制品表面的铁锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图.下列说法错误的是(  )
A、t1℃时,甲、乙两种物质的溶液的溶质质量分数相等
B、甲物质的溶解度受温度影响变化比乙物质大
C、可用降温的方法使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液
D、t2℃时甲物质的饱和溶液的溶质质量分数为23.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案中,不能达到实验目的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 从含ZnCl2、FeCl2、CuCl2
废液中全部回收金属Cu
向废液中加过量铁粉,充分反应后过滤,在
滤渣中加过量稀盐酸,过滤、烘干即可
B 在不使用指示剂的情况下,将混
有盐酸的氯化钙溶液调至中性
加稍过量的碳酸钙粉末再过滤掉滤渣
C 除去NaCl溶液中的
混有的少量CuSO4
向溶液中滴加适量的Ba(OH)2溶液至反应不再发生,然后过滤
D 除去H2中的气体HCl 先通过足量且饱和的NaHCO3溶液,再通过浓硫酸
A、AB、BC、CD、D

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