精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某校化学兴趣小组的同学对实验室已部分变质的氢氧化钠固体进行了如下实验:取样品配成溶液,向其中滴加稀硫酸,根据生成二氧化碳的质量与加入稀硫酸质量间的关系绘制出如图.对该图的下列有关分析正确的是(  )
A、Oa段发生的是化合反应
B、向d点时的溶液中滴加紫色石蕊试液溶液变为红色
C、c点与d点的pH相等
D、d点溶液中只有硫酸钠
考点:碱的化学性质,酸的化学性质,反应类型的判定
专题:常见的碱 碱的通性
分析:可以根据物质之间相互作用的实验现象方面较小分析、考虑,从而得出正确的结论,氢氧化钠变质是生成了碳酸钠,另外还含有一定量的未反应的氢氧化钠.
解答:解:A、Oa段发生了化学反应,是硫酸酸和氢氧化钠反应,属于复分解反应,故错误.
B、d点时,表示硫酸过量,溶液显酸性,使紫色石蕊试液溶液变为红色,故正确.
C、c点与d点的酸量不同,酸性也不同,故错误.
D、d点时,溶质是硫酸钠和硫酸,故错误.
故选B.
点评:本题主要考查了物质之间相互作用的实验现象方面的内容,解题的关键是对图象转折点的意义的掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小明试剂了如图所示的装置用于测定空气含量,其中能达到的目的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为了防止煤气散逸使人中毒,常在煤气中加入少量的有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH).乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧,其化学方程式为2C2H5SH+9O2
 点燃 
.
 
4X+2SO2+6H2O则X的化学式为(  )
A、CO
B、CO2
C、C2O3
D、H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

规范的操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室制取某些常见气体的装置图,请回答下列问题.

(1)若选用
 
装置作为发生装置制取氧气,反应的化学方程式为
 

(2)若选用C装置收集满氧气后,如何防止水倒吸?
 

(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的反应方程式:
 

(4)若选用
 
装置收集二氧化碳,请简述判断二氧化碳已收集满的方法:
 

(5)甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体.实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷,应选择的发生装置是
 
(选填装置序号).若选用F装置用于排空气法收集甲烷,甲烷应从
 
端(选填“a”或“b”,下同)通入;若选用F装置用于排水法收集甲烷,瓶中先装满水,甲烷应从
 
端通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别日常生活中的下列各组物质,操作1和操作2均有错误的是(  )
选项鉴别物质操作1操作2
A软水和硬水滴加肥皂水加热蒸发
B一氧化碳和甲烷滴加澄清石灰水观察颜色
C氧气和二氧化碳滴加石蕊试液深入燃着的木条
D真黄金和假黄金滴加稀盐酸灼烧
A、A、B、B、C、C、D、D、

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

“PX”是一种无声透明液体,具有芳香气味,能与乙醇等有机溶剂混溶,可燃,低毒,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物.如图是“PX”的结构模型,下列有关“PX”的说法不正确的是(  )
A、“PX”由多原子分子构成的
B、“PX”可燃,具有芳香气味,低毒都属于它的化学性质
C、“PX”中C、H两种元素的质量比为48:5
D、“PX”完全燃烧的产物是二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象能正确反映其对应关系的是(  )
A、
向氢氧化钠溶液中不断加水,溶液pH与加入水的质量的关系
B、
向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量,生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系
C、
向一定量的饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体,溶液的质量与反应时间的关系
D、
向盐酸和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中,属于复分解反应的是(  )
A、Fe+2HCl═FeCl2+H2
B、2H2+O2 
 点燃 
.
 
2H2O
C、HCl+NaOH═NaCl+H2O
D、2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

查看答案和解析>>

同步练习册答案