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8.下列实验操作正确的是(  )
A.检查气密性B.
添加酒精
C.
闻气体气味
D.
加固体药品

分析 A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.
B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断.
C、根据嗅闻气体时,应保持一定的距离,慢慢地用手把挥发出来的气体少量地煽向自己.不要俯向容器直接去嗅进行解答;
D、根据据固体药品的取用规则进行解答.

解答 解:A、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确.
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止向燃着的酒精灯内添加酒精,图中所示操作错误.
C、嗅闻气体时,应保持一定的距离,慢慢地用手把挥发出来的气体少量地煽向自己.不要俯向容器直接去嗅,没有用手扇闻,后果是可能吸入有毒气体;故错误;
D、块状固体没有沿着倾斜的试管壁滑入试管中,会打破试管;故错误;
故选:A.

点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.对物质进行分类是我们研究物质的便捷途径,现有以下物质:①塑料保鲜膜;②纯碱;③硝酸钾;④铝制易拉罐;⑤高铁的铁轨;⑥我国自主生产的圆珠笔头的圆珠;⑦PET制的矿泉水瓶;⑧磷酸二铵;⑨烧碱.对上述物质分类不正确的是(  )
A.属于复合肥的有③⑧B.属于有机合成材料的有①⑦
C.属于金属材料的有④⑤⑥D.属于碱的有②⑨

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质或其主要成分属于盐的是(  )
A.大理石B.苛性钠C.石油D.18K黄金

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图1为溴原子(Br)的结构示意图;如图2为A、B、C、D、E5种粒子的结构示意图.请回答下列问题:
(1)图1中第三层电子数与最外层电子数之差为11(注意:不能填代数式);图2中E粒子形成的单质的化学式是Cl2(填用元素符号表示的化学式).
(2)D粒子与溴原子可以结合成化合物,该化合物的化学式为NaBr(填用元素符号表示的化学式)
(3)图2的结构示意图中,E(填字母代号)表示的是非金属元素的粒子.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.已知两种活动性不同的金属在能导电的溶液中接触可以形成原电池,从而加快化学反应速率.在实验室里,我们常用锌与稀硫酸反应来制取氢气(装置如图所示).
(1)实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)实验室也可用锌与盐酸反应来制取氢气,但制得的氢气中往往含有HCl气体,若将制得的气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶,不能(填“能”或“不能”)得到纯净的氢气.
(3)点燃氢气之前,先要进行的操作是检验氢气的纯度.
(4)锌与稀硫酸反应时,加入某些盐溶液可使制取H2的速率加快,如硫酸铜溶液.
(5)图示装置,不能(填“能”或“不能”,药品可换)用来制取CO2气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验方案不能达到实验目的是(  )
  实验目的 实验方案
 A 验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序 将洁净的铜丝分别浸入硫酸铝溶液和硝酸银溶液中
 B 用一种试剂一次性鉴别出稀硫酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液 分别取样,滴加紫色石蕊试液
 C 除去碳粉中混有的少量氧化铜 加入足量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥
 D 检验露置的氢氧化钠是否变质 取样,加水溶解,滴加氯化钡溶液
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列说法不正确的是(  )
A.空气中N2的体积分数约为78%
B.O2的化学性质比较活泼,具有可燃性
C.CO2是绿色植物光合作用的原料之一
D.稀有气体化学性质稳定,可用作保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学与生活密切相关,在厨房里蕴藏着许多化学知识.
(1)加钙牛奶中的“钙”是指元素(填“元素”或“原子”).
(2)厨房中能用来除去水壶中水垢(主要成分CaCO3)的物质是食醋.
(3)用洗洁精清洗餐具上的油污,是因为洗洁精对油污具有乳化作用.
(4)下水道疏通剂的主要成分是NaOH,可清除肉屑、菜叶等造成的堵塞,主要利用NaOH的腐蚀性(填“潮解性”、“水溶性”或“腐蚀性”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.根据实践经验,你认为下列课外实验不能成功的是(  )
A.制取氧气时用注射器代替分液漏斗B.用食盐水鉴别硬水和软水
C.在塑料桶内配制农药波尔多液D.用点燃的方法鉴别羊毛和涤纶

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同步练习册答案