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用化学符号表示:
(1)3个硫原子
 
;       
(2)碳酸钠
 

(3)镁离子
 
;       
(4)氧化钙中钙元素显+2价:
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)碳酸钠中钠元素显+1价,碳酸根显-2价,写出其化学式即可.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(4)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个硫原子表示为:3S.
(2)碳酸钠中钠元素显+1价,碳酸根显-2价,其化学式为:Na2CO3
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.镁离子可表示为:Mg2+
(4)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化钙中钙元素显+2价可表示为:
+2
Ca
O.
故答案为:(1)3S;(2)Na2CO3;(3)Mg2+;(4)
+2
Ca
O.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

我国把2008年奥运会办成人文奥运、环保奥运、科技奥运.兴奋剂检测是奥运会对运动员的一项重要检测.其中一种兴奋剂的化学式为C20H26O2,下列关于兴奋剂的说法正确的是(  )
A、该兴奋剂属于氧化物
B、该兴奋剂是由多原子构成的化合物
C、该兴奋剂是一个分子中共有48个原子
D、该兴奋剂中氢元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:

按如图实验过程和现象,推断A、B、C及试剂甲、乙、丙可能是哪种物质?分别写出它们的化学式(各写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质,A、B、C、D、E为化合物,A是一种绿色固体,D是使地球产生温室效应的一种气体,丙是生产生活中应用最广泛的金属.(图中部分生成物已略去)

请回答:(1)B的颜色是
 

(2)写出A受热分解的化学方程式
 

(3)丙在甲中燃烧的现象为
 

(4)写出E与CO反应生成D和丙的化学方程式
 

(5)写出丙反应生成乙的化学方程式
 
;反应后溶液的颜色为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

新型材料的研制与应用推动了现代高新技术的发展.氮化硅(Si3N4)是一种高温陶瓷材料,工业上制氮化硅的方法是:用单质硅(Si)和氮气在高温条件下反应生成氮化硅,写出该反应的化学方程式
 
,该反应的基本类型是
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示A~G是初中化学常见的物质.图中“→”表示转化关系,“-”表示相互能反应.已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,B和C含有相同的元素.
(1)写出F的化学式并标出各元素的化合价
 
.F→E化学方程式:
 

(2)C和D之间的反应需要高温条件,写出它们发生反应的化学方程式:
 

(3)A和E发生反应的化学方程式是
 
,反应的类型属于
 

(4)B→C化学方程式是
 
 
热反应.
(5)A和D反应的现象
 
,化学方程式
 
,实际应用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图装置验证某混合气体中一定含有水蒸气、二氧化碳和一氧化碳三种气体(假设每步操作中,参加反应的气体都完全反应或吸收).
(1)该同学验证三种气体一定存在.实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器的连接顺序应是:混合气体→
 
 
→D→
 
 
(填A、B、C或E);

(2)B装置中观察到的现象为
 
,含有二氧化碳的现象是
 

(3)混合气体通过A装置发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取气体:

(1)写出图中标号仪器的名称:a
 
 b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),二氧化锰是该反应的
 

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水.
制取氨气反应的文字表达式:氯化铵+熟石灰
加热
 氯化钙+氨气+水.则制取并收集氨气,应该从图中选择的装置是
 
(填序号).
(4)若用C装置收集氧气:依据是
 
,说明氧气已收集满的现象
 
,若用F装置进行排空气法收集氧气的实验,气体应从
 
(选填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为验证酸、碱、盐的某些性质,小强按下列步骤作了实验:
①向一只洁净的试管中注入约两毫升稀硫酸;②再向试管中加入少量氧化铜粉末;③微热,观察现象;④向第③步得到的溶液中滴加氢氧化钠溶液,观察现象.
(1)上述操作中的错误是
 

(2)第③步还应使用的仪器有
 
 
,操作中应注意的问题有(至少答两点)
 
 
.观察到的现象是:
 

(3)第④步没有出现预期的现象,原因可能是
 

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