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    1．如图是某种粒子的结构示意图，下列根据该图分析得出的结论中，不正确的是（　　）
    A．该粒子结构属于相对稳定结构
    B．该粒子核内有19个质子
    C．该粒子属于阳离子
    D．该微粒所属的元素位于元素周期表的第三周期

    分析 粒子结构示意图中，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构．

    解答 解：根据原子结构示意图的表示法，可知
    A、最外层电子数是8，属于相对稳定结构，化学性质稳定，故选项说法正确．
    B、核内有19个质子，故说法正确；
    C、质子数=19＞核外电子数=18，为阳离子，故选项说法正确．
    D、该原子核外用4个电子层，位于元素周期表的第四周期，故说法错误．
    答案：D

    点评 本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：【全国市级联考】重庆市2017届九年级中考模拟（A）化学试卷 题型：选择填充题

    下列方程式表示的反应正确，且能实现目的的是

    A．高炉炼铁：2Fe2O3＋3C4Fe＋3CO2↑

    B．煅烧石灰石制生石灰：CaCO3CO2↑＋CaO

    C．从硫酸铜溶液中得到单质铜：CuSO4＋2Ag＝Ag2SO4＋Cu

    D．除去氢氧化钠溶液中的硫酸钠杂质：Na2SO4＋BaCl2＝BaSO4↓＋2NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．化学与生活紧密相联，请运用所学化学知识解答下列问题．
    （1）从环境保护角度看，下列做法不可取的是②；
    ①将垃圾分类  ②注意个人卫生，全部使用一次性木筷和餐盒 ③减少使用塑料袋，放置白色污染  ④烧开私家车，多乘坐公交车或骑自行车上下班  ⑤不使用含磷洗衣粉
    （2）下列某地特色食品中，含维生素较多的是③；
    ①东江湖鱼  ②临武鸭  ③水兴冰糖橙  ④栖凤渡鱼粉
    （3）家住农村的小军，家里以前使用液化石油气
    （主要成分C4H10）做燃料，新农村建设后村里新建了许多沼气池，现在改烧沼气（主要成分CH4），则他家里煤气灶的进气口调大（填“调大”或“调小”）；
    （4）小明家中水壶积满水垢，他可用厨房中的调味品食醋将其除去．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．澳大利亚科研人员发现维生素P能封住病毒的侵占途径，从而有效地抵抗艾滋病毒．已知维生素P的化学式为C27H30O16，关于维生素P的叙述中正确的是（　　）
    ①维生素P是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物
    ②维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成
    ③维生素P中碳、氢、氧三种元素的质量比为27：30：16
    ④将维生素Pd足量的氧气中充分燃烧，产物为CO2和H2O．
    A．①②B．②③C．③④D．①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．用pH试纸测溶液的pH，如果前先将pH试纸用水润湿，则测量结果．（选填“相同”“偏小”或“偏大”）：（1）若待测液是氯化钠溶液，其测量结果会比实际的pH相同；
    （2）若待测液是稀盐酸，其测量结果会比实际的pH偏大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列离子能在pH=11的溶液中大量共存的是（　　）
    A．K+、CO${\;}_{3}^{2-}$、Cl-B．Na+、NH${\;}_{4}^{+}$、NO${\;}_{3}^{-}$
    C．H+、Ba2+、SO${\;}_{4}^{2-}$D．Ag+、Mg2+、CI-

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．在回收家电废品时，发现一种含铜和锌的合金，某化学兴趣小组的同学在测定样品中铜的含量时，取该样品25g放入烧杯中，向其中加入105g稀硫酸，恰好完全反应．反应后烧杯中剩余物的总质量为129.8g．请计算：（1）反应产生氢气的质量是0.2g．
    （2）求硫酸溶液的质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．碳酸氢钠和碳酸氢铵（NH4HCO3）是制作油条和油饼时常用的膨松剂，化学兴趣小组对这两种膨松剂受热分解后的产物进行了探究：

    【查阅资料】
    ①碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，不与氨气反应．
    ②氨气有刺激性气味，极易溶于水水溶液呈碱性．
    【进行实验】
    按如图所示连接好装置（夹持仪器略去）．
    实验操作主要实验现象实验结论及解释
    ①连接好装置，关闭K1，打开K2
    微热左侧双层试管    		A、C中均出现气泡装置的气密性良好
    打开K1，关闭K2，停止加热A、B烧杯中的导管内均形成一段稳定的液柱
    ②在试管中加入两种膨松剂，打开K1，关闭K2，点燃酒精灯加热双层试管内层试管中白色固体明显减少，A、B中澄清石灰水变浑浊均有二氧化碳生成
    ③关闭K1，打开K2（开关操作）无色酚酞试液变红有氨气生成
    ④继续加热一段时间外层试管中仍有固体NH4HCO3受热分解的化学方程式为NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
    为了进一步确定NaHCO3受热分解后生成Na2CO3，后续的实验操作是打开铁夹1，（关闭铁夹2），继续加热至石灰水中不再有气泡产生，玻璃管中仍有固体剩余．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列化学用语与含义相符的是（　　）
    A．3H-3个氢元素B．O2-2个氧原子
    C．SO3-1个三氧化硫分子D．$\stackrel{+3}{Fe}$-1个铁离子

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