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    下列化学方程式符合题意且书写正确的是（　　）
    A、证明锌的活动性比铁强：3Zn+2FeCl3=2Fe+3ZnCl2↑
    B、医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+H2O
    C、工业上用高温煅烧石灰石的方法制生石灰：CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+H2O↑
    D、正常雨水的pH小于7的原因：CO2+H2O=H2CO3
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．
    解答：解：A、足量锌与氯化铁溶液反应生成氯化锌和铁，锌不足量时生成氯化亚铁和氯化锌，选项中没有说明锌是否足量，化学方程式书写不一定正确，故选项错误．
    B、该化学方程式配平错误，正确的化学方程式为Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
    C、碳酸钙高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，正确的化学方程式为：CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑．
    D、该化学方程式符合题意，且书写完全正确．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关“化学之最”的叙述中，正确的是（　　）
    A、地壳中含量最多的元素是氮元素
    B、水中含量最多的是氧气
    C、空气中含量最多的气体是氧气
    D、人体中含量最多的元素是氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中错误的是（　　）
    A、为了节省药品，实验后将用剩的药品放回原试剂瓶中
    B、用托盘天平称量物质的质量时，应将物质放在左盘，砝码放在右盘
    C、给试管中的固体物质加热时，试管口应略向下倾斜
    D、给试管中放入少量粉末药品时，应用药匙或纸槽

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学方程式可表明（　　）
    ①反应物和生成物各是什么；②反应条件是什么；③符合质量守恒定律；④反应物和生成物之间的质量比；⑤反应物和生成物之间分子（或原子）数关系．
    A、①②③④⑤B、①③④⑤
    C、①②④⑤D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中含有氧气的是（　　）
    A、双氧水B、空气
    C、氯酸钾D、高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对实验现象的描述错误的是（　　）
    A、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体，放出大量的热
    B、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体
    C、木炭在氧气中燃烧发白光
    D、硫在空气中燃烧生成二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：
    实验操作实验现象实验结论或总结
    结论总结
    实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是速度慢二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
    实验二
     
    		有气泡产生，木条复燃二氧化锰能加快过氧化氢的分解产生氧气．
    反应的文字表达式为：
     
    （1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．
    （2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是
     
    ．
    （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
    第一方面的实验操作中包含了两次称量二氧化锰的质量，其目的是：
     
    ．
    第二方面的实验探究：二氧化锰在化学反应前后的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题．

    （1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的
     
    （填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为：
     
    ．
    （2）在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满．出现上述情况的原因可能是
     
    、
     
     （写出其中2条）．
    （3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气．为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用上图所示的I装置和H装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→
     
    →F．
    （4）在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用
     
    （填“向上”或“向下”）排空集气法收集，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求填写

    如图是五种粒子的结构示意图，图中粒子共能表示
     
    种元素，图中表示的稀有气体原子是
     
    （用原子符号表示），表示的阳离子是
     
    （用离子符号表示），表示的阴离子是
     
    （用离子符号表示），二者形成的化合物的化学式为
     
    ．

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