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16.在实际生活和生产中处处渗透化学知识,下列物质的用途与化学性质有关的是(  )
A.导线B.氢氧化铝用于治疗胃酸过多
C.干冰用于人工降雨D.浓硫酸用于干燥气体

分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,据此结合常见物质的性质与用途进行分析判断.

解答 解:A、导线是利用了导电性,属于物理性质,与化学性质无关,故选项错误.
B、氢氧化铝用于治疗胃酸过多,是利用了氢氧化铝与盐酸反应的性质,属于化学性质,与化学性质有关,故选项正确.
C、干冰进行人工降雨,是利用了干冰升华吸热的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,与化学性质无关,故选项错误.
D、浓硫酸用于干燥气体,是利用了浓硫酸的吸水性,属于物理性质,与化学性质无关,故选项错误
故选B.

点评 本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.某同学在学习了化学实验基本技能后,得出了以下结论.你认为正确的是(  )
A.没有说明用量时,取用液体药品的体积一般为试管容积的$\frac{1}{3}$
B.给试管内固体物质加热时,试管口必须略向下倾斜
C.用胶头滴管取液后,要平放或倒置,以防液体流出
D.用滴瓶上的滴管吸取试剂后,立即用清水冲洗干净

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列各组中的成分均属于空气污染物的是(  )
A.CO2 HCl  N2B.CH4 O2 H2C.SO2 CO  NO2D.SO2 N2 O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列转化能一步完成的是(  )
①CH4→CO2    ②CaO→Ca(OH)2    ③Ba(OH)2→NaOH    ④C→Cu.
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.请根据如图所示实验装置回答问题.

(1)B装置中仪器①的名称为酒精灯,收集某气体采用D装置,由此推测该气体具有的性质是该气体不与空气中的成分反应且的密度比空气小.
(2)实验室用B装置制取O2的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验时使用,最好选择C装置收集,理由是集气瓶底部要留少量的水.
(4)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是A,在加试剂之前应检查装置的气密性.将纯净的二氧化碳气体通入F装置一段时间后,则该装置中会出现的现象是石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利,请你根据如图的溶解度曲线回答下列问题.
(1)从图中可以知道甲、乙的溶解度相等的温度为40℃;
(2)60℃时,把甲、乙的饱和溶液都降温到40℃时,两溶液溶质的质量分数相等(填“相等”或“不相等”)
(3)60℃.将40g甲物质放入50g水中.充分反应后所得溶液溶质的质量分数为37.5%.
(4)要使甲的溶质从溶液里大量析出.通常可以通过冷却热饱和溶液(降温析晶)的方法进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品20g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止.反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示.试计算:
(1)反应后生成氢气的质量是0.2g;
(2)样品中锌的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.化学实验既要操作规范,更要保障安全.下列实验操作符合这一要求的是(  )
A.用托盘天平称量药品前,天平不平衡,可移动游码
B.用酒精灯加热时要用酒精灯火焰的内焰
C.选用50mL的量筒量取8mL液体
D.洗净后的试管,放置晾干的方法是管口向下,并倒扣在试管架上

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.在晚上,当大家都进入甜甜的梦乡,空气中的各个成分却发生了争吵,它们都认为自己是最重要的气体,请根据它们争吵的内容猜猜它们分别是谁.
甲说:“我是最重要的气体,因为我在空气中所占的体积分数最大.”
乙说:“不对不对,人类想要用美丽的霓虹灯来装饰夜晚,我可是大功臣!”
丙说:“别吵了,你们谁都没有我重要,人类烧火做饭、取暖离了我可不行.”
它们分别是:甲:氮气;乙稀有气体;丙氧气.

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