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    11．回答以下问题：
    （1）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质．已知下列各组物质间均能发生置换反应．
    A．Fe和CuSO4溶液B．Mg和MnSO4溶液C．Mn和FeSO4溶液
    ①写出Fe和CuSO4溶液反应的化学方程式．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    ②在相同条件下，四种金属中能与盐酸反应且最剧烈的是Mg．
    （2）氯化铁能腐蚀铜，工业上常用此原理生产印刷线路板．印刷线路板的生产及废液的处理过程如下：

    ①步骤Ⅱ中发生了两个反应：Fe+2FeCl3=3FeCl2和Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．滤渣的成分是Fe和Cu．
    ②步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    ③氯化铁能腐蚀铜的原因是（用化学方程式表示）Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2．

    分析 （1）根据金属与酸或盐的反应规律，利用四种金属及其化合物间可发生的反应，推断四种金属活动性由强至弱的顺序，判断四种金属中能与盐酸反应且最剧烈的金属；
    （2）①根据铁与废液中物质反应的规律，分析加入过量铁粉所发生的反应，判断过滤后所得滤渣及滤液的组成；
    ②根据铁、铜的活动性，判断所加入盐酸能滤渣发生的反应，写出化学方程式；
    ③根据印刷线路板的生产中所得废液，分析氯化铁能腐蚀铜发生的反应，写出化学方程式．

    解答 解：（1）①铁的活动性比铜强，可与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
    ②由Fe 和CuSO4 溶液反应，得铁比铜强；由Mg和MnSO4 溶液反应，得镁比锰强；由Mn和FeSO4 溶液反应，得锰比铁强；四种金属活动性由强至弱的顺序Mg＞Mn＞Fe＞Cu则四种金属中能与盐酸反应且最剧烈的金属为Mg；
    （2）①向FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中加入过量铁粉，铁粉与FeCl3反应生成FeCl2、与CuCl2反应生成Cu和FeCl2，因此可知过滤所得滤渣中含有Fe和Cu，滤液中含FeCl2；
    ②向含有Fe和Cu滤渣中加入稀盐酸，铁与盐酸反应生成FeCl2和H2，反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
    ③印刷线路板的生产中所得废液中含FeCl3、FeCl2、CuCl2，可推断氯化铁能腐蚀铜生成FeCl2与CuCl2，反应的化学方程式为Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2；
    故答案为：
    （1）①Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；②Mg；
    （2）①Fe和Cu；②Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；③Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2．

    点评 金属活动性顺序中位于氢之前的金属能从酸中置换出氢，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．科学家射线利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环．

    （1）步骤1的化学方程式为CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3．
    （2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量盐酸溶液，若观察到试管内有气泡产生．则分解不完全．
    （3）上述设想的优点有ab（填字母序号）．
    a．原料易得且可循环利用    b．充分利用太阳能      c．可全地域全天候使用
    （4）CO2是宝贵的碳氧资源．CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO2与H2的分子个数比为1：1，若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有bc（填字母序号）．
    a．无色酚酞溶液     b．紫色石蕊溶液      c．PH试纸
    （5）请列举CO2的另两种用途灭火，制碳酸饮料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．水和溶液与生活息息相关，请完成下列相关问题：
    （1）山泉水中含有一定量的钙离子和镁离子，硬度较高，写出钙离子的符号：Ca2+．
    初步鉴别硬水和软水可在水样中加入肥皂水．
    （2）海水中可制得氯化钠等物质
     ①在实验室经过溶解、过滤、蒸发可除去粗盐中不溶（填“可溶”或“不溶”）性杂质，若过滤后滤液仍然浑浊可能的原因是滤纸破损（填一种）．
    ②利用制得的氯化钠来配制150g质量分数为10%的氯化钠溶液，需要用天平称取氯
    化钠的质量为15g，用量筒量取水135mL．
    （3）电解水可以制得理想的燃料，请你说说水煮沸和水电解有什么本质区别：水煮沸是物理变化；水电解是化学变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（　　）
    A．氢气、干冰、冰水共存物B．天然气、煤、石油
    C．液氧、氯化氢、纯净的盐酸D．稀有气体、酒精、烧碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．将X、Y、Z三种金属，如果把X、Y和Z分别投入到稀盐酸中，只有Y溶解并产生气泡，X、Z不反应；如果把X和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在X表面有银析出，而Z没有变化．则X、Y、Z的金属活动性顺序为（　　）
    A．Y＞X＞ZB．Z＞Y＞XC．X＞Y＞ZD．X＞Z＞Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．用正确的数字和化学符号填空
    （1）1个钾原子K          
    （2）2个二氧化碳分子2CO2
    （3）3个钠离子3Na+ 
    （4）氯化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．2015年6月5日是世界环境日．请认真回答下列问题，愿化学使我们的生活更加美好．
    （1）PM2.5是指大气中小于（填“大于”或“小于”）或等于2.5微米的颗粒物．下列行为不会形成PM2.5的是C（填序号）．
    A．焚烧秸秆   B．汽车尾气排放   C．太阳能发电
    （2）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃烧时排放出SO2、NO2（写化学式）等污染物，会形成酸雨．
    （3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法中不符合“低碳”要求的是B．
    A．少用一次性用品：纸杯、筷子、塑料袋等      B．多挖煤、多发电、加快经济发展
    C．提倡骑自行车、乘公交车出行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．实验课上，老师只提供了有关气体制取的部分常用仪器和装置，请根据以下问题回答：

    （1）若用高锰酸钾制取氧气，相关反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，发生装置需选用以上仪器组合是ABCE（填标号）．可以用排水法收集氧气，还需添加的仪器有水槽和集气瓶（填仪器名称）．
    （2）检查发生装置的气密性良好后，装好药品，正确组装实验装置的顺序是bc（填标号）．
    a．从上至下   b．由下至上   c．从左往右   d．从右往左
    （3）若收集一瓶氧气用于做铁丝在氧气中燃烧的实验，需要在瓶里存留少量水，目的是防止生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底．
    （4）已知钾盐如高锰酸钾、锰酸钾可溶于水，二氧化锰不溶于水．实验结束后，为回收药品，把试管里的物质倒入装有水的烧杯中，搅拌，过滤，在滤纸上得到一种黑色物质，该物质是MnO2（填化学式），洗涤，烘干，装入试剂瓶．在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．请用恰当的化学用语填空：
    （1）儿童缺Ca可能会导致佝偻病        
    （2）血液中C6H12O6含量偏低易引起低血糖．
    （3）CO与血红蛋白结合使人中毒的气体
    （4）SO2能保持二氧化硫化学性质的最小微粒
    （5）稀硝酸能导电是因为稀硝酸中含有较多自由移动的、${H}^{+}．N{{O}_{3}}^{-}$离子．

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