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    下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是（　　）

    　

    A．

    缺铁会引起血

    B．

    缺碘会引起龋齿

    　

    C．

    缺钙会引起骨质疏松

    D．

    缺锌会引起发育不良


    考点：

    人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．.

    专题：

    化学与生活．

    分析：

    元素与人体健康的关系非常重大．根据元素与人体健康的关系、缺乏症分析判断．

    解答：

    解：A、铁是血红蛋白的成分，缺铁会引起贫血．故A正确；

    B、碘是甲状腺激素的重要成分，缺碘易患甲状腺肿大．故B错误；

    C、钙主要存在于骨骼和牙齿中，缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松．故C正确；

    D、锌影响人体发育，缺锌会引起生长迟缓．发育不良．故D正确．

    故选B．

    点评：

    要正确认识元素与人体健康之间的关系，对于人体必需的元素，也注意要合理摄入，摄入不足或过量均不利于人体的健康．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验结论正确的是                            

    A．硫粉在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明空气中氧气和纯氧气化学性质不同

    B．双氧水中加入二氧化锰产生气泡快，说明催化剂的化学性质在反应前后发生了改变

    C．二氧化碳通入紫色石蕊中，石蕊变红，说明二氧化碳和水反应后生成了碳酸

    D．铜绿粉末受热变黑，说明铜绿加热反应后生成了黑色的碳粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题．

    （1）主要成分碳酸钙（CaCO3）由　　种元素组成．

    （2）碳酸钙中各元素的质量比为　　．

    （3）每片钙片中含钙元素的质量至少为多少（要计算过程）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列实验示意图回答问题：

     


                A                       B                   C

    　　（1）实验A中的实验现象是                                             ；写出反应的化学表达式                                           ；其基本反应类型是                        。

    　　（2）实验B的结论除说明气体的密度外，还可说明该气体的性质有            

                       、                          。

    　　（3）实验C中氧气与氢气的体积比为         ，该实验说明水是由            

                              组成的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人们常说菠菜中富含铁质，“铁质”应理解为（　　）

    　

    A．

    铁元素

    B．

    铁单质

    C．

    铁离子

    D．

    铁原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    Na2FeO4是一种绿色无污染的，其中铁元素的化合价是（　　）

    　

    A．

    +2

    B．

    +3

    C．

    +4

    D．

    +6

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学符号填空

    （1）2个氢原子　　；

    （2）镁离子　　；

    （3）4个氧分子　　；

    （4）钠元素的化合价为+1　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法中正确的是（　　）

    　

    A．

    氧气可以用来作燃料

    　

    B．

    氨水能使无色酚酞试液变红

    　

    C．

    二氧化碳能使紫色石蕊变红

    　

    D．

    水（H2O）和过氧化氢（H2O2）分子中都含有氢气分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示，这是一瓶无色无味的气体，根据你已有的知识经验，对它的成分进行探究：

    （1）假设：它是一瓶             气体。

    （2）设计实验方案证明你的假设：

    步骤：                                                  ；

    现象：                                                  ；

    结论：                                                  。   

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