小红对某无色溶液所含溶质的记录,合理的是
A.HCl、NaOH、NaCl B.KNO3、NaCl、FeCl3
C.NaOH、Na2CO3、NaCl D.CuSO4、H2SO4、NaCl
科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验过程中要规范操作,注意实验安全,如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中,错误的是( )
选项 | 意外事故 | 处理方法 |
A | 洒在桌面上的酒精燃烧起来 | 立即用湿抹布或沙子扑灭 |
B | 浓硫酸沾到皮肤上 | 立即用大量水冲洗再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液 |
C | 实验室制氧气装置发生倒吸 | 立即拔掉试管塞 |
D | 氢氧化钠溶液泼在皮肤上 | 用水冲洗后,再涂上硫酸溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国已成功研制出制取二氧化氯的新方法,其反应原理就是将亚氯酸钠(NaClO2)与氯气(Cl2)反应反应,生成二氧化氯和氯化钠。该反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于天然气的主要成分甲烷(CH4),说法正确的是
A.从性质上看:具有助燃性 B.从变化上看:燃烧生成一种物质
C.从分类上看:属于混合物 D.从组成上看:由碳、氢元素组成
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学就在我们身边。请运用所学的化学知识,回答下列问题:
(1)某同学把自制的一种黄色花汁分别滴加到下列不同的试剂中,并记录现象如下表所示。
试剂 | 稀盐酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸馏水 | 肥皂水 | 烧碱溶液 | 石灰水 |
颜色 | 红 | 红 | 黄 | 黄 | 绿 | 绿 | 绿 |
请分析上表,并回答下列问题:
①该花汁 (填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂。
②蚊子叮咬人时射入蚁酸(具有酸的性质),使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状,简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的 。
③写出小苏打治疗胃酸过多症的化学反应方程式 。
(2)右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。据图回答:
①P点表示的意义是 。
②把t2℃时等质量的A、B两物质的饱和溶液降温到t1℃,
析出晶体较多的是 。
③当A中含有少量B物质时,可采用
的方法提纯A物质。
④t2℃时,将50gA物质投入到100g水中,得到A物质的 (填“饱和”或“不饱和”) 溶液,此时溶液的质量是 g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
以碳、氢两种元素组成的环状有机化合物中,从含三个碳原子到含十个碳原子的碳、氢化合物依次按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来标记碳原子数,并根据碳原子数命名为“环某烷”。如环丙烷,其化学式为C3H6,结构式如下图⑴,也可简写为下图⑵。现有一种由碳、氢两种元素组成的有机环状化合物,其结构式简写成
下图⑶,该物质的名称是: ,化学式为: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
早在20世纪80年代,有一个叫王洪成的人制造了一个“水变油”的神话,他提出使用“高科技的添加剂”可使水变成汽油。那么水究竟能不能变成油呢?骗子往往披着科学的外衣,而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。同学们学习了水的组成知识后,不难用物质组成的观点揭穿这个骗局。
实验一:按右图电解水实验装置探究水的组成。
(1)A试管生成 气,B试管产生 气。
(2)此实验说明水是由 组成的。
实验二:探究汽油的组成元素
[实验步骤] 汽油具有 性,点燃使用汽油做燃料的油灯,首先在火焰上方罩一个干而冷小烧杯,过一会发现,烧杯内壁出现水珠;然后再取一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在油灯火焰的上方,发现石灰水变浑浊。
[实验分析] 汽油燃烧生成了 。
[实验结论] 汽油中一定含有 元素。
[小结] 综合上述实验一、二可知,水 (填“能”或“不能”)变成油,因为水中不含 元素。
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