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探究物质燃烧的条件的实验装置如图所示.
(1)证明物质燃烧需要氧气的现象是
 
;证明燃烧需要达到物质的着火点的现象是
 

(2)实验中发生反应的化学方程式
 

(3)实验中使用铜片是利用铜的
 

(4)从绿色化学的角度分析该实验的缺点是
 
考点:燃烧与燃烧的条件,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:实验性简答题
分析:可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,二者必须同时具备,缺一不可.
解答:解:(1)铜片上的白磷和水中的白磷的温度都达到了着火点,铜片上的白磷能够燃烧,而水中的白磷不能燃烧,说明可燃物燃烧需要与氧气接触;
铜片上的白磷和红磷都与氧气接触,而温度达到了白磷的着火点,能够燃烧,温度没有达到红磷的着火点,不能燃烧,说明温度达到可燃物着火点时才能够燃烧.
(2)白磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(3)铜具有良好的导热性,能使温度达到白磷的着火点.
(4)从绿色化学的角度分析该实验的缺点是生成的五氧化二磷直接排入了空气中.
故答案为:(1)铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不能燃烧;白磷能够燃烧,红磷不能燃烧.
(2)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(3)导热性;
(4)生成的五氧化二磷直接排入了空气中.
点评:实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定物质的用途,以下用途利用其化学性质的是(  )
A、用石墨做铅笔芯
B、镁粉用做烟火和照明弹
C、干冰用于人工降雨
D、铜丝用做电线

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的两种装置,请回答下列问题.
(1)写出甲装置中发生反应的文字表达式
 

(2)乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满,这是利用了氧气的
 
性.甲、乙两种制取氧气的方法相比,乙方法的优点是
 
(答一点即可).
(3)铁丝在氧气中燃烧的现象是
 
.反应的文字表达式
 
.集气瓶底放少量水的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是制取气体的一些仪器,请回答以下问题:

(1)图中所示的A和D的仪器名称分别是
 
 

(2)请你用图中所示的仪器,组装一套实验室既能制取二氧化碳,也能制取氧气的装置(包括发生装置和收集装置,请填写仪器的序号)
 

(3)请你写出用此装置制取O2和CO2的化学方程式.
制O2
 

制CO2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将6.8g含杂质的锌粒,加入到盛有50.0g稀硫酸的烧杯中(杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应),充分反应后,称得烧杯内物质的总质量为56.6g,试计算:
(1)生成氢气的质量
 

(2)锌粒中所含锌的质量分数(精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用如图装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究.
(1)写出下列编号仪器的名称:①
 
 
.“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺,如图所列仪器中用到“磨砂”工艺处理的是
 

(2)甲同学要用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,应选用图中的
 
装置(填编号),该反应的化学方程式是
 

(3)乙同学选用了B装置制取二氧化碳,该反应的化学方程式是
 

(4)丙同学选用了C装置制取氧气,那么②中加入的药品是
 

(5)在选择制取氧气的反应时,你认为需要考虑的因素有哪些
 
.(至少答出一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列符号中,数字的含义各不相同,请写出“2”的含义:
(1)在2NO中,2的意义是
 

(2)在P2O5中,2的意义是
 

(3)在Mg2+中,2的意义是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请按要求选择下列物质填空(填写化学式)
氮气、氧气、硫酸、二氧化碳、氢氧化钠、氢氧化钙
(1)空气中含量最多的气体
 

(2)可用于人工降雨和灭火的物质
 

(3)可用于制肥皂、造纸等工业的碱
 

(4)能用于金属除锈的重要化工原料
 

(5)用来降低土壤酸性的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学知识在生活中到处可见.
(1)要证明自来水是硬水还是软水,可用
 
来检验.
(2)使用久了的水壶内壁会形成水垢,可用
 
浸泡除去.
(3)白糖与红糖,主要成分都是蔗糖,利用活性炭的
 
性,可将红糖脱色变成白糖.
(4)合理搭配饮食是我们的健康理念,比如早餐搭配:牛奶、面包、黄油、水果等,其中含有的营养素有油脂、糖类、蛋白质、维生素、无机盐和
 
等.
(5)如图所示生活用品中,属于有机合成材料的是(填字母)
 

(6)目前使用的能源多为化石燃料,如天然气、石油和煤.由于化石燃料属于不可再生资源,燃烧的产物有污染,所以人们正在利用和开发新的能源,如氢能、
 
和太阳能等.氢气是理想的清洁能源,科学家正研究使用太阳能发电的方法将水分解到氢气,该化学方程式
 
,推广使用太阳能是利用了太阳能(填字母)
 
的特点.
A、取之不尽    B、清洁能源    C、不可再生能源    D、可转变成电能、热能.

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同步练习册答案