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(11分)实验室选用下图所示装置制取并收集氧气,根据要求回答下列问题。
(1)仪器b的名称是 _______;
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,可选用的发生装置是________ ,可选用的收集装置是 ___________(填字母代号);反应所需过氧化氢溶液要通过仪器b加入的原因是____;
(3)连接装置应按照__________、从左到右的顺序安装,并检查___________;
(4)打开仪器b的活塞,将过氧化氢溶液缓缓滴入锥形瓶(已加入催化剂)中,待导管口有气泡__________产生时,再把导管口伸入集气瓶中集气。集满后用玻璃片在______盖住瓶口,移出水面,_______在实验台上;
(5)用向上排空气法收集时,验满的方法是__________;
(6)小明同学打开仪器b的活塞,将过氧化氢溶液滴入锥形瓶(已加入催化剂)中,观察到锥形瓶中有大量气泡产生,仪器b的管颈有一段一段的液柱上升或回落,但集气瓶里却收集不到气体(选用排水集气法收集),你认为该怎样操作才能收集到氧气_________。
(1)分液漏斗   
(2)B  C或E  更好的控制反应速率,减少过氧化氢与二氧化锰反应过于剧烈可能带来的实验危险
(3)自下而上 装置的气密性
(4)连续、均匀  水面下 正放
(5)将带火星的木条伸入到瓶口处,若木条复燃,则证明收集满了
(6)关闭分液漏斗的活塞

试题分析:实验室用过氧化氢制取氧气,属于固体+液体,不要加热的反应类型,故可选择B图为反应的发生装置,氧气密度大于空气,且不易溶于水,可以选择C或E图装置来收集。
反应过程中,为控制反应的速率,应将过氧化氢装入分液漏斗内,二氧化锰放在锥形瓶内。
制取气体的装置都要检查装置气密性,确保不漏气。为保证装置不漏气,分液漏斗的活塞要关闭。
氧气能使带火星的木头复燃,可以用火星的木条伸入到瓶口处验满,若木条复燃,则证明收集满了。
点评:实验室制氧气的考点很多,同学们要掌握好,可以结合二氧化碳的实验室制法加以比较学习。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关氧气的叙述,正确的是(   )
A.红磷在氧气中燃烧时产生大量白雾
B.在任何情况下,氧气都是无色气体
C.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰
D.铁生锈是缓慢氧化

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象描述不正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光
C.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色
D.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(14分)某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。

(1)写出图中指定仪器的名称:①_______________;②_______________。
(2)若选择装置A用高锰酸钾制取氧气,则试管口要放一团_______,该反应的文字表达式为_______________________________________;收集纯度高的氧气宜选用____(填序号,下同)。
(3)如果用双氧水、二氧化锰制氧气,则选用的发生装置是____;反应的文字表达式为________________________。
(4)用排空气法收集氧气,验满的方法是_________________________________________。
(5)F图是某同学加热氯酸钾制取氧气的装置,指出其中的错误__________________;要改正错误需要操作的按钮是_______(填字母)。

(6)实验操作:用高锰酸钾制取氧气的操作过程可概括为:“组装仪器→            →装药品和放棉花并固定试管→加热试管→收集气体→将导管从水槽中取出→停止加热”。
(7)实验反思:在加热氯酸钾制取氧气的过程中,发现产生氧气的速率很慢,经检查不是氯酸钾变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是                    

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(6分)硫、木炭、氯酸钾、氦气、氢气、四氧化三铁、五氧化二磷这七种物质中,
(1)是黑色固体物质的有________、________,
(2)是白色固体物质的有________、________,
(3)燃烧会产生刺激性气味气体的是________,
(4)属于稀有气体的是________。(均用化学符号表示)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

关于燃烧现象的描述中正确的是
A.木炭在空气中燃烧后,生成二氧化碳气体
B.硫粉在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C.铁在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体
D.红磷在空气中燃烧,产生大量烟雾

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分)实验室制取气体常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①              
(2)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,则应选择装置组合           (填字母);
(3)用F装置收集氧气,验满的方法是                                             
(4)若用F装置充满水来收集氧气,气体应从       (填a或b)端通入;
(5)实验室常用锌粒(块状固体)与稀硫酸(无色液体)反应制取氢气,根据上述信息可知实验室制取氢气的收集装置是          (填字母)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题:
 
(1)写出指定仪器的名称: ②___________
(2)用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置为     ,在试管口应添加      ,收集装置为    ,选择该收集装置理由是              ,反应符号表达式为                      
(3)实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制 加水的速度,以免剧烈反应放热发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是________,如果用图1装置收集乙炔,气体应从________(填“a”或“b”)进入。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(10分)完成下列问题:
(1)(1分)鉴别氧气、空气和氮气三种气体,最简便的方法是                
A用一根带火星的木条    B用一根燃着的木条    C用澄清的石灰水
(2)(2分)请用实验的方法证明食盐水是混合物
                                 
(3)(3分)浑浊的雨水可通过       的方法得到清水,如果得到的水仍浑浊,可能的原因有                  
(4)(2分)硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,根据上述现象,你能得出的结论是          
(5)(3分)电解水时,正、负极产生的气体的理论体积比为       ;正极产生的气体可用                          检验,   电解水的符号表达式                                                      。

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