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1.北京大学的两位教授发现人体心肺血管中存在微量的硫化氢(H2S),它对调节心血管功能有重要作用。硫化氢能溶于水,其水溶液显酸性,称为氢硫酸。下列叙述不正确的是(  )

A.硫化氢由2种元素组成                       B.硫化氢中硫元素的化合价为-2价

C.氢硫酸能使紫色石蕊试液变蓝            D.氢硫酸能与NaOH溶液发生中和反应


答案:C。

解析:C项石蕊溶液遇酸变红。


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中,含有氧分子的是

A.O2         B.H2O       C.CO2        D.H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与生活密切相关,下列食物中,主要成分属于糖类的是(  )

A.蔬菜          B.牛奶         C.花生        D.大米

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科目:初中化学 来源: 题型:


除去下列物质中的少量杂质,所用试剂或方法不正确的是 (  )

选项

物质

杂质

试剂或方法

A

NaCl 固体

泥沙

加水溶解、过滤、蒸发结晶

B

NaCl 溶液

Na2CO3

滴加硫酸溶液至不再产生气泡

C

KNO3 溶液

Ba(NO3)2

滴加适量K2SO4溶液、过滤

D

KNO3溶液

KOH溶液

加入适量的CuSO4溶液,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室有一瓶化肥的标签已脱落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一种。请你完成以下探究:

【猜想】猜想①:该化肥是NH4Cl,    猜想②:该化肥是(NH4)2SO4

        猜想③:该化肥是NH4HCO3, 猜想④:该化肥是尿素。

【实验探究】

(1)取少量样品在研钵中与熟石灰研磨,有剌激性气味的气体放出,证明猜想      不成立;写出其他任一猜想发生反应的化学方程式:     

(2)如上(图1),另取少量样品于试管中,滴加适量水振荡,再选(图2)中      溶液滴入试管中,若无气泡放出,则猜想      不成立。

(3)在步骤(2)的试管中再滴入(图2)中的      溶液,若      ,则猜想①成立;若      ,则猜想②成立,其反应的化学方程式     

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科目:初中化学 来源: 题型:


下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象,其中与事实不相符的是 (  )

A.在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸,无明显变化

B.在NaOH溶液中通入CO2气体,有白色沉淀生成

C.在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液,溶液呈蓝色

D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有蓝色沉淀生成

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科目:初中化学 来源: 题型:


小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。

【探究目的】探究所得溶液的酸碱性

【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈       性,还可能呈       性。

【实验验证】

实验操作

实验现象

结论

用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞溶液,振荡

无色酚酞溶液变

溶液呈碱性

无色酚酞溶液不变色

溶液呈

【分析与思考】(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是           (填写微粒符号),为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入     ,溶液由   色刚刚变为   色时,则为中性。该过程涉及的化学方程式为                

(2)若无色酚酞溶液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:

方案一:取样,加入碳酸钙粉末,若观察到                ,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性。

方案二:取样,加入金属锌,若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为              ;若无明显现象,则呈中性。

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科目:初中化学 来源: 题型:


为防止灾后疫情出现,防疫人员用过氧乙酸( C2H4O3 )、次氯酸钠(NaClO)进行消毒。下列说法正确的是

A.次氯酸钠中氯元素的化合价为—1      B.次氯酸钠是氧化物

C.过氧乙酸的相对分子质量为76        D.过氧乙酸中C、H、O元素的质量比为2:4:3

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列是人体中几种体液的正常pH值,酸性最强的是:

A.胆汁(6.8~7.4)       B.唾液(6.6~7.1)

C.血液(7.35~7.45)     D.胃液(0.8~1.5)

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