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    将氯酸钾和二氧化锰的混合物27.5克放入大试管中加热，充分反应后，冷却称量，试管内剩余物质的质量为17.9克，则在反应过程中产生氧气多少克？剩余物质是什么？各多少克．
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：（1）根据质量守恒定律，混合物减少的质量就是生成的氧气的质量．
    （2）根据氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应的方程式，由氧气的质量可求出氯化钾的质量，由此求出二氧化锰的质量．
    解答：解：（1）由题意可知，生成氧气的质量即反应前后固体物质的质量差为：27.5g-17.9g=9.6g
    （2）设10.7g固体物质中氯化钾的质量为x
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    149             96
     x              9.6g
    149
    x
    =
    96
    9.6g

     x=14.9g
    由于是充分反应，所以没有剩余的氯酸钾，所以17.9g固体物质中二氧化锰的质量为：17.9g-14.9g=3g
    答：（1）产生氧气的质量为9.6g，（2）17.9g固体物质中氯化钾的质量为14.9g，二氧化锰3g．
    点评：解答本题的关键是要分析出试管内质量的减少量就是生成的氧气质量，再根据氧气质量结合化学方程式进一步计算．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧化汞受热会发生分解，该反应的微观示意图如图：下列说法不正确的是（　　）
    A、该反应的基本反应类型为置换反应
    B、甲物质是一种氧化物
    C、该反应前后原子的种类不变
    D、乙、丙两种物质都属于单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是学习化学的重要工具．下表是元素周期表的一部分，请按表中信息回答下列问题：
    （1）写出原子序数为10的元素名称氖、相对原子质量．
    （2）硫元素的原子结构示意图如图所示，该元素的原子核外电子层有几个？它属于金属元素还是非金属元素？其在化学反应中易得得到还是失去电子？
    （3）写出如图所示的粒子符号，并指出该元素位于哪一周期哪一族．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图2是实验室里测定空气中氧气含量装置：

    （1）红磷在空气中燃烧的表达式是：
     

    （2）当红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹，看到的现象是
     

    （3）如果红磷熄灭没有完全冷却到室温后就打开弹簧夹，实验测量的结果会
     
    ，其原因是
     

     

    （4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法--用聚光的方法点燃红磷（如图1），你认为改进后的优点是
     

    （5）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功
     
    （填“能”或“否”）？理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室通常利用反应“Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑”可以制氢气．信息：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
    （1）探究小组发现实验室制氢气常用粗锌（含杂质的锌）而不用纯锌，原因是粗锌跟硫酸反应放出氢气的速率比纯锌快．现将等质量的两份纯锌粉分别加入a，b两个烧杯中，两烧杯中均各盛有相同的过量稀硫酸，同时向a烧杯中加入少量的CuO粉末，充分反应后两烧杯中：
    ①产生氢气的质量：a
     
     b（填“＜，＞，或=”）
    ②产生氢气的速率：a
     
    b（填“＜，＞，或=”）
    （2）“黄铜”是铜锌合金，具有较好的机械性能，比纯铜耐腐蚀，街头许多“金色”饰品就是用它来制作的．现取20.0g某种黄铜投入200.0g某浓度的稀盐酸中，恰好完全反应后剩余的溶液和残余固体总质量为219.8g．请计算：
    ①产生氢气的质量为
     
    g．
    ②这种黄铜中铜的质量分数大约为多少？
    附加题：③所用盐酸溶液中盐酸的质量分数是多少？（结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示的是地壳里所含各种元素的质量分数．请根据图回答下列问题：
    （1）地壳中含量最多的非金属元素是
     
    ；
    （2）图中表示出的金属元素共有
     
    种；
    （3）写出铝的元素符号：
     
    ；
    （4）这幅图属于符号还是模型？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．
    （1）小明是个善于思考、善于总结的学生．他做了硫粉、红磷、铁丝分别在氧气中燃烧的三个实验后，发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要点燃；在能量变化方面，三个实验都放热；在反应基本类型方面，三个反应都是
     
    反应．
    （2）小明同时也总结出生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在的不同．如：铁丝在氧气中燃烧的反应现象是
     
    ．
    （3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水．其中，硫燃烧的集气瓶底部放少量水的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下图所示水和二氧化碳的性质实验，请回答以下问题．
    （1）A装置中发生反应的文字表达式：
     
    ．试管a中的气体的检验方法是
     
    ．
    该实验证明水是由
     
    组成的．
    （2）B装置中通入的气体为二氧化碳，可以看到的现象是
     
    ，
    说明二氧化碳所具有的性质是
     
    、
     
    ．
    （3）C装置中将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入集气瓶C中一段时间，观察到纸花变
     
    ，发生该现象的化学原理是
     
    （写出文字表达式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    pH计可以较精确地测定溶液的酸碱度
     
    ．（判断对错）

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