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如图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称①________②________.

(2)实验室制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、________、________等.

(3)采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点,如:________(填序号).①产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气

(4)甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择________(填字母序号)装置,加入药品前应注意检验装置的________性.

(5)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,他应该装置试管内导管口处添加了一小团棉花,其目的是________.

(6)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑,他认为加热高锰酸钾时,在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高,而棉花是易燃物质,实验时可能会发生危险,他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全.判断丙同学的观点正确与否,你认为较科学的依据是________(填序号).

①依据教科书的观点 ②依据老师的观点 ③依据实验事实

(7)试计算一间40m3空间的教室里含有氧气的质量为多少克________?(ρ氧气=1.429kg/cm3)

铁架台集气瓶加热氯酸钾电解水①②BC或BE气密防止加热时高锰酸钾粉末进导管③一间40m3空间的教室里含有氧气的质量为12003.6克 【解析】 (1)据图可知:标号仪器的名称①铁架台、②集气瓶; (2)实验室制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、加热氯酸钾、电解水等; (3)双氧水制氧气不需加热,生成物是水和氧气,无污染; (4)过氧化氢制取氧气发生装置要...
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制八年级化学上册第1-3章综合检测试卷 题型:多选题

水是一种宝贵的自然资源,下列关于水的说法中,不正确的是( )

A. 液态水结成冰,水分子变大,因而体积膨胀

B. 通常情况下,水可以灭火,但不是任何场合都可以用水来灭火

C. 水蒸发过程和水电解过程的不同在于分子的种类是否发生了改变

D. 水中含两个氢原子和一个氧原子

AD 【解析】 A、水结冰时,体积变大,分子之间的间隔变大,而分子的体积不变,故错误; B、通常情况下,水可以灭火,但不是任何场合都可以用水来灭火,比如能与水反应的物质就不能用水灭火,故正确; C、水的蒸发分子没有改变,水的电解是化学变化,分子的种类改变了,故正确; D、水是由水分子构成的,1个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子,故错误。故选AD。

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第一章走进化学单元检测题 题型:单选题

下列不属于化学研究范畴的是

A. 将废旧塑料变成汽车燃料 B. 研制新型航空材料

C. 研制药物和保健品 D. 研究日环食形成规律

D 【解析】A、将废旧塑料变成汽车燃料涉及化学变化,所以正确; B、研制新型航空材料,涉及物质的性质和变化,所以正确; C、研制药物和保健品涉及物质的性质和变化,所以正确; D、研究日环食形成规律是天文学研究的内容,所以错误。 故选D。

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科目:初中化学 来源:江西省等学校招生考试化学 滚动检测卷(二) 题型:选择填充题

下列对水的叙述正确的是(_______)

A.水的三态变化,能实现水的自身净化和水资源的重新分配

B.水的三态变化,是由于水分子的体积改变

C.过滤和吸附能除去水中所有的杂质

D.水是由__________________组成的

A氢元素和氧元素 【解析】 A、水的三态变化实现了水的自身净化以及水资源的重新分配,故正确;B、从微粒角度看水的三态变化是分子自身的能量、运动速率、分子间隔和排列方式的改变造成的,而水分子的体积没有改变,故错误;C、过滤只能除去不溶性杂质,吸附只能除去水中的色素和异味,以及部分可溶性杂质,还有部分溶解于水的物质以及微生物不能除去,故错误。故选:A。D、水是由氢、氧两种元素组成的。 ...

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科目:初中化学 来源:江西省等学校招生考试化学 滚动检测卷(二) 题型:单选题

Sb2O5 是一种重要的阻燃剂,工业制取该物质的化学方程式为:Sb2O3+ 2X═Sb2O5+ 2H2O。则 X 的化学式为( )

A. H2 B. O2 C. H2O2 D. H3SbO4

C 【解析】试题根据质量守恒定律知道参加反应的各种原子的种类和个数均不变,可以确定X的化学式为H2O2。故选C.

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期仁爱版九年级化学上册专题一、专题二综合检测试卷 题型:多选题

下列关于实验现象的描述,正确的是( )

A. 镁条在空气中燃烧,发出白色火焰,生成白色粉末

B. 细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体物质

C. 加热试管里的铜绿固体,绿色粉末逐渐变成黑色粉末,在试管口部有液滴出现

D. 蜡烛在氧气里燃烧比空气里燃烧得更旺,发出白光,放出热量,生成二氧化碳

BC 【解析】 A、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,故选项说法错误;B、细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体物质,故选项说法正确;C、加热试管里的铜绿固体,生成氧化铜、水和二氧化碳,会观察到绿色粉末逐渐变成黑色粉末,在试管口部有液滴出现,故选项说法正确;D、蜡烛在氧气里燃烧比空气里燃烧得更旺,发出白光,放出热量,生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误...

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期仁爱版九年级化学上册专题一、专题二综合检测试卷 题型:单选题

空气的成分按体积计算,约占0.03%的是( )

A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

C 【解析】 空气的成分按体积分数计算,大约是氮气为78%、氧气为21%、稀有气体为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。故选C。

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上第1-3章综合评估检测试卷 题型:选择填充题

关于“物质–在氧气中燃烧的现象–所属反应类型”的描述正确的是________

、蜡烛–发出白光–化合反应      、硫–微弱淡蓝色火焰–化合反应

、红磷–大量白烟–化合反应      .________.

木炭–发出白光–化合反应 【解析】 蜡烛在氧气中燃烧,发出白光,瓶壁有水雾,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故A错误;硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故B错误;红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟,放出大量的热,生成一种白色固体,反应属于化合反应,故C正确,故选C;木炭在氧气中燃烧,发出白光,该反应是化合反应。 ...

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年仁爱版九年级化学专题四第二单元基础题 题型:单选题

根据物质的用途体现物质的性质这一关系,下列用途体现该物质的性质,说法错误的是

A. 金刚石可以刻画玻璃,说明金刚石硬度大

B. 二氧化碳能使紫色石蕊变红,说明二氧化碳具有酸性

C. 一氧化碳可用于工业炼铁,说明一氧化碳具有还原性

D. 活性炭可用于防毒面具,说明活性炭具有吸附性

B 【解析】A、金刚石可以刻画玻璃,说明金刚石硬度大,正确;B、二氧化碳溶于水和水反应生成了碳酸,碳酸能使石蕊试液变红色,不能认为是碳酸呈酸性,错误;C、一氧化碳可用于工业炼铁,说明一氧化碳具有还原性,正确;D、活性炭可用于防毒面具,说明活性炭具有吸附性,正确。故选B。

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