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    14．下列实验方案或措施不合理的是（　　）
    A．用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈B．用熟石灰来改良酸性土壤
    C．用CO2鉴别NaOH溶液和Ca（OH）2溶液D．用酚酞溶液检验NaCl溶液和盐酸

    分析 A、铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，进行分析判断．
    B、根据中和反应的应用，进行分析判断．
    C、根据二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和水，进行分析判断．
    D、根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，进行分析判断．

    解答 解：A、铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈，故选项实验方案正确．
    B、熟石灰是氢氧化钙的俗称，具有碱性，能与酸发生中和反应，可用熟石灰来改良酸性土壤，故选项措施正确．
    C、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，但无明显变化；能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和水，可以鉴别，故选项实验方案正确．
    D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，NaCl溶液和盐酸分别显中性、酸性，均不能使无色酚酞溶液变色，不能鉴别，故选项实验方案错误．
    故选：D．

    点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．镁有“国防金属”的美誉，在元素周期表中，镁元素的信息如图所示，对图中信息解释正确的是（　　）
    A．镁原子核内质子数是12B．镁原子的原子质量是24.31
    C．镁在地壳中的含量为24.31%D．镁原子在化学反应中易形成Mg2-

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．有X、Y、Z三种金属，只有X在自然界中主要以单质形式存在，而Y的盐溶液不能用Z制的容器盛放．据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（　　）
    A．X＞Z＞YB．X＞Y＞ZC．Y＞Z＞XD．Z＞Y＞X

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．振衡中学化学实验小组的同学用氢氧化钠溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧钠溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【猜想】清想一：溶质是CaCl2和Ca（OH）2 
    猜想二：溶质是CaCl2
    猜想三：溶质是CaCl2和HCl．
    【査阅资料】氧化钙溶液呈中性．
    【进行实验】
    （1）小明同学设计用无色酚酞溶液验证“猜想一”是否成立．取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中，并向试管里滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到溶液不变色．于是可以确定“猜想一”不成立（填“成立”或“不成立”），其理由是氢氧化钙溶液显碱性，能使酚酞试液变红色．
    （2）小芳同学取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中，并向试管中加入锌粒，发现有大量气泡产生．于是可以确定猜想三（选填“猜想一”“猜想二”“猜想三”）成立．请你另外再设计一个实验来验证该猜想成立：实验操作：取适量溶液于试管中，加入足量的碳酸钠溶液；
    实验现象：先产生气泡，后产生白色沉淀；
    实验结论：溶液中含有氯化钙和稀盐酸．
    【反思与拓展】在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否过量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．已知浓硫酸与焦炭在加热条件下能发生反应，生成三种氧化物，某校研究性学习小组对此进行以下一系列的探究活动．【提出猜想】浓硫酸与焦炭在加热条件下反应，生成H2O、SO2和CO2
    【查阅资料】经查阅资料得知：
    ①CO2、SO2均可使澄清石灰水变浑浊
    ②SO2可使品红溶液的红色褪去，而CO2不能
    ③SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色，而CO2不能
    ④无水CuSO4为白色粉末，遇水可生成蓝色胆矾
    【实验探究】用以下A-D四个装置组装成一套完整的实验装置如图1，然后进行实验，验证猜想．
    （1）本实验发生装置应选用如图2所示三种装置的③装置（填序号）
    （2）为了验证三种产物，达到预期的实验目的，整套实验装置顺序是（按导管连接的先后顺序）：发生装置导管口
    a$\stackrel{接}{→}$□→□$\stackrel{接}{→}$□→□$\stackrel{接}{→}$□
    （3）实验过程中，观察到装置D中无水CuSO4变为蓝色，得出产物中有水的结论，同时还观察到以下实验现象，装置C中品红溶液（Ⅰ）和酸性高锰酸钾溶液都褪色，品红溶液（Ⅱ）不褪色，装置B中澄清石灰水变浑浊．
    ①装置C中品红溶液（Ⅰ）褪色，说明产物中有二氧化硫
    ②酸性KMnO4溶液的作用是吸收二氧化硫
    ③品红溶液（Ⅱ）不褪色，说明二氧化硫已除尽
    （4）能确认反应产物中有CO2的实验现象是装置C中品红溶液（Ⅱ）不褪色，装置B中澄清石灰水变浑浊
    【实验结论】本实验提出的猜想成立（填“成立”或“不成立”），浓硫酸与木炭在加热时反应的化学方程式是C+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2S02↑+C02↑+2H2O
    【交流讨论】实验结束后，同学你们针对本实验进行讨论，其中张辉同学提出了“反应产物中可能还有一氧化碳”这样的观点，你是否支持张辉同学的观点？支持（填“支持”或“不支持”），请你说出一个理由反应物中含有碳元素和氧元素，因此碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．用学过的化学知识填空
    （1）吸取和滴加少量的液体需要用胶头滴管；
    （2）少量溶液相互反应时，需要用试管；
    （3）蒸发溶液时，需要用蒸发皿．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．在2A+B2═2C 的反应中，C的化学式为（　　）
    A．ABB．A2B2C．AB2D．A2B

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯、b铁架台．
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B
    （填序号），其中二氧化锰起催化作用．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用E装置收集二氧化碳的依据是二氧化碳的密度比空气的密度大，检验二氧化碳是否集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．
    （4）用排水法收集氧气完毕后，应先移出导管，后熄灭酒精灯，原因是防止水倒流，使试管炸裂．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水．制取并收集NH3，应该从上图中选择的是A和D （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．化学源自生活，生活中蕴含着许多化学知识，请依据所学知识填空：
    ①可用于制铅笔芯的是石墨．
    ②可用于人工降雨的是干冰．
    ③洗洁精能洗去餐具上的油污，是因为洗洁精具有乳化作用．
    ④青少年正处于生长发育期，为了补充人体需要的钙元素，可多吃奶制品，虾皮等食物．

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