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    2．为了区别CO（可能混有氧气）与CO2两瓶无色气体，下列方法中可行的是（　　）
    A．分别通入少量澄清石灰水，振荡B．伸入燃着的木条
    C．分别通入少量NaOH溶液，振荡D．分别通入少量稀硫酸，振荡．

    分析 鉴别CO气体与CO2两瓶无色气体，要求根据两种气体性质的不同，设计的方案能出现两种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出两种气体的目的．

    解答 解：A、二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和水，一氧化碳不与石灰水反应，现象明显，能一次鉴别出这两种气体，故选项正确．
    B、伸入燃着的木条，CO（可能混有氧气）点燃时可能会发生爆炸，该方法不合适，故选项错误．
    C、分别通入少量NaOH溶液，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，但无明显变化，一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应，不能鉴别，故选项错误．
    D、二氧化碳、一氧化碳均不与稀硫酸反应，不能鉴别，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．美国为首的北约在科索沃战场上投下了至少10吨贫铀弹，不少人患上了“巴尔干综合症”．贫铀弹的主要成分是低放射性的铀．这种铀原子的相对原子质量为238，核电荷数为92，质子数应为（　　）
    A．146B．92C．136D．238

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．“节能减排”是我国的重要国策，为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议具有可行性的是（　　）
    A．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
    B．开发燃煤新技术使其充分燃烧
    C．开发太阳能、风能、地热能等新能源
    D．电解水生产清洁燃料氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．2015年4月25日14时11分，尼泊尔发生8.1级地震．在抗震救灾中，可使用“84”消毒液（NaClO溶液）的稀溶液进行消毒．制取NaClO的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O．由于“84”消毒液有一定的腐蚀性，使用时应将其稀释成0.2%-0.5%的稀溶液．
    （1）X的化学式为Cl2．
    （2）配制120kg质量分数为0.5%的“84”消毒液，需使用12%的“84”消毒液5kg．
    （3）地震后，水源受到严重污染．为了保证本地饮用水的安全，生活用水需多次消毒．
    ①如果使用二氧化氯消毒杀菌，该变化过程属于化学变化（填“物理变化”或“化学变化”）；
    ②如果使用漂白粉作为水源消毒剂，漂白粉的有效成分为次氯酸钙，其化学式为Ca（ClO）2，次氯酸钙溶于水与空气中的CO2反应生成碳酸钙沉淀和次氯酸（HClO）．请写出该反应的化学方程式Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO．
    （4）为防止疫病传染，需对河水处理后方可饮用，常用措施有：
    ①加热煮沸　　　　②消毒　　　　　③过滤　　　　　④自然沉降
    较合理的顺序为C（填字母序号）．
    A．③①②④B．④①③②C．④③②①D．③①④②

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列符号中，能同时表示一种单质、一种原子、一种元素的是（　　）
    A．2HB．FeC．ND．O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．食品包装袋中常用脱氧剂．某化学兴趣小组将脱氧剂封口打开，将其倒在滤纸上，观察到脱氧剂大部分为黑色粉末，其中还夹杂着少量红色和白色粉末．
    【提出问题】该脱氧剂中的黑色、红色粉末各是什么？
    【收集资料】
    a．铁系脱氧剂是以铁粉为主，活性炭及少量氯化钠等为辅的化学成分，使用一段时间后，铁粉与空气接触而生锈；
    b．正常条件下，氯化钠与铁粉不反应，它能加速铁粉吸氧．
    【作出猜想】
    ①黑色粉末可能是氧化铜，红色粉末可能是铜；
    ②黑色粉末可能是铁粉，红色粉末可能是氧化铁；
    小莉认为猜想①不正确，理由是脱氧剂成分中没有含铜元素的物质．
    【进行实验】
    实验编号实验操作实验现象
    ①取脱氧剂粉末加入足量稀硫酸粉末几乎全部溶解，只有少量黑色粉末未溶解，有气泡产生，溶液变成黄色
    ②取实验①的残渣灼烧，将内壁有澄清石灰水的小烧杯罩在上方澄清石灰水变浑浊
    【得出结论】
    （1）由实验①②可知，脱氧剂中黑色粉末肯定含铁和活性炭．
    （2）脱氧剂中的红色粉末是氧化铁，写出试验①中相应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
    【拓展延伸】
    小明认为铁生锈时会消耗氧气，因此可用此脱氧剂（实验时可滴入几滴水）测定空气中氧气的含量，装置如图所示．集气瓶的实际容积是150mL，量筒内盛100mL的水．当量筒内水面不再变化，且温度恢复至室温时，读出水面在73mL刻度处．由上述实验数据可以算出，空气中氧气的体积分数是18%．本实验的测量结果与理论值不一致，原因可能是脱氧剂不足，装置漏气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．请用化学用语填空：
    （1）3个铝原子3Al；
    （2）4个铁离子4Fe3+；
    （3）保持氨气化学性质的最小粒子NH3；
    （4）过氧化氢中氧元素的化合价为-1价H2$\stackrel{-1}{O}$2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．
    （1）天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行沉淀、过滤、吸附、消毒几步处理，使之达到饮用水标准，在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用蒸馏的方法．
    （2）如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验水的沸腾；实验B中没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子，试管2中得到的气体是氧气．
    （3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的AD（填字母序号）．
    A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
    B．不间断地放水洗衣服
    C．不间断地放水刷牙
    D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列如图是五种粒子的结构示意图，关于这五种粒子的说法正确的是（　　）
    A．它们表示五种元素
    B．①表示的粒子为金属原子
    C．②③⑤都是稳定结构，都属于阳离子
    D．④表示的粒子在化学反应中易失电子

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