过氧化钙(CaO2)难溶于水,常温下稳定,在潮湿空气及水中缓慢放出氧气,广泛应用于渔业等领域,如图是以大理石(含Al2O3及其他不溶于水页不溶于酸的杂质)等为原料制取CaO2的流程图:
(1)操作a、b、c的名称都是 ;
(2)操作a的目的是 ;
(3)从滤液C中可回收的副产品的化学式为 ;
(4)写出反应①的化学方程式 ;
(5)反应②的基本反应类型是 .
【考点】物质的鉴别、推断;过滤的原理、方法及其应用;盐的化学性质;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】框图型推断题.
【分析】(1)根据实验的过程分析操作的名称;
(2)根据过滤的原理分析操作a的目的;
(3)根据实验的流程图分析从滤液C中可回收物质;
(4)根据实验的流程图分析①的反应,写出化学方程式;
(5)根据反应的特点分析反应的类型.
【解答】解:(1)由实验的操作可知,操作a、b、c都是将固液分开,名称是过滤;
(2)操作a的目的是:除去大理石中不溶水也不溶于酸的杂质;
(3)大理石与盐酸反应生成的氯化钙和碳酸铵之间可以发生复分解反应生成碳酸钙和氯化铵,过滤所得滤液主要成分是氯化铵,所以,从滤液C中可回收的副产品的化学式为:NH4Cl;
(4)由反应的流程可知,反应①是杂质氧化铝与盐酸反应生成的氯化铝与氨水反应生成了氢氧化铝和氯化铵,反应的化学方程式是:AlCl3+3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4Cl;
(5)由反应的流程可知,反应②是双氧水可以和氯化钙反应生成过氧化钙和盐酸,化学方程式是:CaCl2+H2O2=CaO2↓+2HCl,该反应是由两种化合物相互交换成分生成了两种新的化合物,属于复分解反应.
故答案为:(1)过滤;
(2)除去大理石中不溶于水也不溶于酸的杂质;
(3)NH4Cl;
(4)3NH3•H2O+AlCl3=Al(OH)3↓+3NH4Cl;
(5)复分解反应.
【点评】在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用高锰酸钾加热分解制取O2和用大理石与盐酸反应制取CO2相比较,下列说法正确的是( )
A.都需要加热
B.前者反应物是固体,后者反应物是固体和液体
C.都是分解反应
D.前者可用向下排空气法收集,后者可用向上排空气法收集
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列现象与空气中的什么成份有关:
(1)饼干在空气中放置久了会变软 ;
(2)澄清的石灰水敞口放置会变浑浊 ;
(3)燃烧和呼吸 ;
(4)“霓虹灯”通电后发出五颜六色的光 ;
(5)食品包装袋内会充入 防腐.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
乳酸亚铁片可用于治疗缺铁性贫血,如图为乳酸亚铁说明书上部分文字.请仔细阅读后回答以下问题:
(1)乳酸亚铁中含有 种元素.
(2)乳酸亚铁中碳、铁两种元素的质量比为 .
(3)服药时不能喝茶的原因是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
化学物质给生活带来了极大的便利,也使我们的生活变得丰富多彩.下列物质有关应用错误的是( )
A.金刚石:用于裁玻璃 B.明矾:用于净水
C.烧碱:用于食用碱 D.氯化钠:用于配制生理盐水
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于空气的说法中错误的是( )
A.空气是人类宝贵的自然资源
B.空气中的氮气常用作保护气
C.空气中的稀有气体常用作灭火剂
D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
水是地球表面覆盖最多的物质,许多化学实验都要用到水,也是生命活动不可缺少的物质.
(1)生活中常用 来检验水样是硬水还是软水.
(2)电解水时,正极上产生的气体具有的性质是 (填序号).
A、有色有味 B、支持燃烧 C、能够燃烧 D、易溶于水
写出实验室电解水反应的符号表达式: .
(3)自来水厂生产流程可用如图表示:
除去水中固态杂质的设备是: ;投药(多为ClO2)的作用是 .
自然界的水多含有杂质,含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水,家庭里一种软化硬水的简易办法是: .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com