【题目】掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与含义不相符的是( )
A. Na+-钠离子 B. 2H-2个氢原子 C. O2-1个氧分子 D. MgO2-氧化镁
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是( )
A. 含碳的化合物都是有机化合物
B. 塑料、纤维、橡胶全都是合成有机高分子化合物
C. 使用一些新型的、可降解的塑料能缓解“白色污染”问题
D. 人们在日常生活中可通过加肥皂水的方法来降低水的硬度
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有时候,选择比努力更重要!过氧乙酸常用来配制消毒液,过氧乙酸的化学式为C2H4O3。下列叙述中正确的是( )
A. 过氧乙酸是两个碳原子、四个氢原子、三个氧原子构成的
B. 过氧乙酸的相对分子质量为76 g
C. 过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为12∶1∶16
D. 一个过氧乙酸分子中,碳、氢、氧原子的个数比为2∶3∶4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】高铁酸钾(K2FeO4)是具有紫色光泽的粉末,它是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻为一体的新型、高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198 ℃以下是稳定的,受热易分解、变质。根据上述信息,请回答下列问题:
(1)高铁酸钾的化学性质是_________。
(2)高铁酸钾(K2FeO4)中Fe元素化合价为__________。
(3)为防止高铁酸钾变质,保存时应注意__________。
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【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活密切相关。按要求从氧气、氧化钙、氢氧化钠、硫酸、碳酸钠中选取合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。
(1)供给呼吸的气体__________(2)不易挥发的酸 _______________
(3)可做食品干燥剂的物质___________ (4)一种可溶于水的碱 _______________
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【题目】物质的性质很大程度上决定了物质的用途。
(1)以下是生产生活中的一些物质的用途:
①盐酸除铁锈 ②硝酸铵用作制冰袋 ③氧气用于炼钢
④干冰用于人工降雨 ⑤铜用来制导线 ⑥氢能可以做高能燃料
请你从用途中体现出的主要性质角度,将上述用途平均分为两类:
其中一类的分类标准是__________,包括事例为__________ (填序号)。
(2)归纳与总结是学好化学的一种重要方法。通过课外阅读发现电子层数越少的非金属与氢结合生成的酸,其酸性越强。经过分析,HF的酸性比HCl的酸性_________(填“强”或“弱”)其中HF中F的化合价为_____
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【题目】国产大飞机 C919 机壳采用了先进的铝锂合金材料。已知金属锂(Li)的活动性比铝强, 化合价和钠相同。下列有关说法错误的是
A. 铝锂合金硬度大密度小 B. 铝在空气中表面会形成致密的氧化膜
C. 锂能与盐酸反应生成氢气 D. 硫酸锂的化学式为 Li2(SO4)3
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【题目】金属活动性顺序在工农业生产和科研中有重要作用。
(1)铝比较活泼,为什么铝制品却有很好的抗腐蚀性能_______?
(2)农业上不能用铁制容器配制农药波尔多液(含硫酸铜),请用方程式解释_______;
(3)在铁制品表面涂漆,刷漆或镀铬等都能防止铁生锈,其原理是什么_______?
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【题目】运用防灾、灭火、自救等安全知识判断,做法不正确的是( )
A. 炒菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭
B. 发现燃气泄漏,立即打开排气扇通风
C. 油库、面粉厂、纺织厂等要严禁烟火,若遭遇火灾,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下或沿墙壁逃生
D. 身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭
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