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日常生活 中下列做法属于化学变化的是(  )
A、用砂纸磨去铁片表面的铁锈
B、给气球充入氢气
C、桔子榨成汁
D、用食醋去除水垢
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、用砂纸磨去铁片表面的铁锈过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、给气球充入氢气过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、桔子榨成汁过程中没有新物质生成,属于物理变化.
D、食醋去除水垢过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
故选:D.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

4.6g常见的有机物A在空气中完全燃烧,产生二氧化碳8.8g,产生水蒸气5.4g
(1)有机物A的名称
 

(2)若有机物A不完全燃烧,只产生一氧化碳和水,请问此4.6g有机物A不完全燃烧最多能产生多少克有毒气体?

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科目:初中化学 来源: 题型:

每年3月22日是“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关.
(1)保护水资源、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是
 
(填序号).
A.大量使用化肥农药    B.生活污水直接排放
C.使用含磷洗衣粉      D.工业废水处理达标后排放
(2)日常生活中你是如何节约用水的,请举一例
 

(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
 
来区分硬水和软水,常用
 
的方法来降低水的硬度.
(4)为检验糖尿病患者的尿液,医院要配制200g溶质质量分数为8%的CuSO4溶液,需要称取CuSO4的质量为
 
g.
(5)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是
 
(填序号).
A.水分子分解成氢原子和氧原子 B.水分子可以保持水的物理性质
C.水分子不断运动 D.水分子之间间隔不变
(6)如图是简易净水装置.该净水装置能否将河水变成纯水
 
.其中的活性炭的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于除杂说法不正确的是(  )
A、二氧化碳中混有一氧化碳,点燃
B、一氧化碳中混有二氧化碳,通过澄清石灰水
C、铜粉中混有铁粉,加入适量稀盐酸再过滤
D、氯化亚铁溶液中混有氯化铜,加入足量铁粉并过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是化学学习中常见的思维方法.下列推理正确的是(  )
A、碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
B、酸碱发生中和反应生成盐和水,所以生成水的反应一定是中和反应
C、酸能使石蕊试液变红,CO2也能使紫色的石蕊试液变红,所以CO2是酸
D、溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度线.初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,读数为20mL,若仰视凹液面的最低处,读数为20mL,则液体的实际体积(  )
A、大于20mL
B、小于20mL
C、等于20mL
D、可能大于也可能小于20mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关水的叙述中,正确的是(  )
A、用明矾溶液可以区分硬水和软水
B、电解是一种净化水的方法
C、水汽化时分子间隔发生了变化
D、电解水生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用多中方法来鉴别物质,其中完全正确的是:(  )
需鉴别的物质 所加试剂及方法
方法1 方法2
A 木炭粉和氧化铜 加水观察是否溶解 通CO并加热
B 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 稀盐酸 无色酚酞试液
C CO和CO2 闻气味 澄清石灰水
D 稀盐酸和氯化钠溶液 Fe pH试纸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄铜是铜和锌的合金.向一定质量的黄铜样品中加入50g稀硫酸,恰好完全反应,产生0.2g氢气.
(1)计算所用稀硫酸的溶质质量分数;
(2)除了可求出稀硫酸的溶质质量分数外,下列化学量中,你还能求出的化学量有
 
(填序号).
①合金中锌的质量     ②合金中铜的质量分数    ③合金中锌的质量分数
④生成硫酸锌的质量   ⑤硫酸溶液的体积        ⑥反应后溶液中溶质的质量分数.

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