【题目】取硫酸镁和氯化镁的混合物15 g,加入120 g水使其完全溶解,再加入100 g氯化钡溶液恰好完全反应,过滤,得211.7 g滤液(不考虑实验过程中质量的损失)。请计算:
(1)该混合物中硫酸镁的质量为多少?
(2)反应后所得滤液中溶质的质量分数为多少?(计算结果精确到0.1%)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧化还原反应指有元素化合价发生改变(有升高和降低)的反应。重铬酸铵(NH4)2Cr2O7是一种受热易分解的盐,若是发生氧化还原反应而分解,下列各组对重铬酸铵受热分解产物的判断,可能符合事实的是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸,以及下列仪器,请回答有关问题。
(1)利用上述仪器和试剂可以制取二氧化碳,你选择的仪器是__________ (填序号),可用向上排空气法收集二氧化碳的原因是__________。
(2)若补充一种仪器,再利用上述仪器和试剂还可以制取氧气,反应的化学方程式为____。
(3)同学查阅资料得知,鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,请设计实验证明鸡蛋壳中含有碳酸根离子,并完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_______________ | _______________ | 鸡蛋壳中含有碳酸根离子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是从微观角度研究物质性质、组成、结构及其变化规律的科学。根据图示填空:
(1)物质的组成及构成关系如图所示,图中①表示的是_______,②表示的是_________。
(2)在铁、氧气、硫酸铜三种物质中,由离子构成的物质是_______(填化学式)。
(3)2CO2表示_______。
(4)某粒子的结构示意图如图乙所示,该粒子属于_______(填“原子”或“离子”)。
(5)下列说法正确的是________(填字母)。
A 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】央视《是真的吗?》节目中,主持人做了“电池+口香糖铝箔纸=取火工具”的实验,如图所示:
铝箔纸是在纸的表面涂上一层铝箔。取铝箔纸,将其剪成中间窄两头宽的条状,将带铝箔一面的两端分别接在电池的正极和负极,很快发现纸条中间较窄处开始冒烟,起火苗。请同学们据此回答下列问题:
(1)该实验说明铝具有______________性。(写出铝的一条物理性质)
(2)铝箔纸起火的原因是________________________________________。
(3)写出铝箔燃烧的化学方程式________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列涉及学科观点的有关说法正确的是( )
A. 微粒观:水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
B. 转化观:氧气和水在一定条件下可以相互转化
C. 结构观:金刚石和石墨都是由碳原子构成的,故二者的性质相同
D. 守恒观:1g硫在2g氧气中燃烧生成3g二氧化硫
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读下面科普短文。
葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质,可生食、酿酒等。生食葡萄前要清洗干净。下图是一种清洗的方法:
葡萄酒是以鲜葡萄或葡萄汁为原料,经酿酒酵母菌株将葡萄汁中的糖转化为酒精,同时生成了高级醇、酯类、单萜等香气化合物。葡萄酒香气主要受酿造菌种、酿造工艺、发酵条件等因素的影响。研究人员以发酵汁中残糖量为指标,研究不同种类的酿酒酵母的发酵动力(即发酵过程的速率),其测定结果如图1所示。
为防止葡萄酒在陈酿和贮藏过程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活动,葡萄酒酿制中还会适量添加SO2,其添加量对主要香气物质总量影响如图2所示。
葡萄在栽种过程中容易产生病虫害,可通过定期施肥、中和酸性土壤、喷洒农药等方法来增强葡萄抗病能力。若发病,可用硫酸铜配制农药波尔多液进行喷洒。
依据文章内容回答下列问题。
(1)配制农药波尔多液时,不宜用铁制容器,其原因是_____(用化学方程式表示)。
(2)葡萄酒酿制过程中SO2的作用是_____。
(3)依据图1可获得的结论:在其他条件相同时,发酵动力最好的酿酒酵母菌株是_____。
A BV818 B EC1118 C LA-FR
(4)依据图2可知:SO2添加量在40~100 mg/L范围内,下列说法正确的是_____。
A SO2添加量在40 mg/L时,脂类总量最高
B 高级醇总量随着SO2添加量的增大而减小
C 单萜总量随着SO2添加量的增加,先增大后减小
(5)下列说法不正确的是_____。
A 面粉有利于去除葡萄皮上的脏东西
B 清洗干净后,建议吃葡萄不吐葡萄皮
C 葡萄富含糖类物质,糖尿病人不宜多食
D 可通过施加烧碱来中和酸性土壤
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验小组的同学在实验室里发现桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,他们对溶质的成分产生了探究的欲望。
[提出问题]这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
[提出猜想]猜想一:NaOH溶液部分变质
猜想二:NaOH溶液完全变质
[实验探究]
(1)氢氧化钠溶液变质的原因为_____(用化学方程式表示)。
(2)小组的同学设计了如下实验进行探究,请根据表中内容填写:
实验步骤 | 现象 | 结论 | |
步骤一 | 取少量NaOH溶液样品于试管中,向其中滴加过量的CaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想__成立 |
步骤二 | 过滤,向滤液中滴加酚酞试液 | 溶液变红色 |
上述步骤一中,滴加过量CaCl2溶液的目的是____;步骤二中根据酚酞试液变红这一现象证明样品中含有___(填字母)。
A CaCl2
B Na2CO3
C NaOH
D Na2CO3和NaOH
[实验反思]
(1)下列物质中①BaCl2溶液、②Ca( NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代步骤一中CaCl2溶液的是____(填序号)。
(2)步骤二中用另外一种试剂代替酚酞试液也能得出同样的结论,发生反应的化学方程式为________。
(3)通过探究,实验室中的氢氧化钠应密封保存。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com