对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 集气瓶中的水: 更快的吸收白烟 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出氧气体积 | 集气瓶中的水:冷却 溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 |
A | B | C | D |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
氧气的化学性质;空气组成的测定.. | |
专题: | 空气与水. |
分析: | 根据硫、铁丝在氧气燃烧时水的作用,测定空气中氧气含量的实验中集气瓶中的水、量筒中的水的作用,进行分析解答即可. |
解答: | 解:A、硫在氧气中燃烧生成有毒的二氧化硫气体,扩散到空气中会污染空气,二氧化硫能溶于水,能与水反应,集气瓶中的水的主要作用是吸收二氧化硫,防止污染空气,故选项解释错误. B、测定空气中氧气含量时,集气瓶内的水是吸收红磷燃烧生成的白烟(五氧化二磷),该选项体现了水的主要作用,故选项解释正确. C、测定空气中氧气含量时,通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积,水的主要作用是间接测定氧气的体积,该选项体现了水的主要作用,故选项解释正确. D、铁丝在氧气中燃烧时,为防止生成物熔化会溅落下来,使集气瓶炸裂,要预先在集气瓶中加入少量水,冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂,故选项解释正确. 故选:A. |
点评: | 本题难度不大,掌握硫、铁丝在氧气燃烧时的实验注意事项、测定空气中氧气含量的实验中水的作用是正确解答本题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
在学习化学的过程中,总结规律要严谨、全面、科学。写出下列排列中的规律。
(1)CO H2O NH3 CH4 C2H4 P2O5:____________________________________。
(2)NH3 N2 NO NO2 HNO3:__________________________________________。
(3)
____________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
催化剂在化学反应前后:①质量变多;②质量不变;③化学性质改变;④化学性质不变;⑤二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂,在上述说法中正确的是( )
| A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②④⑤ | D. | ②③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列记录的普通蜡烛燃烧的实验现象与事实不相符的是( )
| A. | 普通蜡烛是手感滑腻的固体 | B. | 普通蜡烛放入水中会下沉 |
| C. | 蜡烛燃烧的火焰可以分为三层 | D. | 熄灭蜡烛时产生的白烟可以被点燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,等体积的甲乙两集气瓶内充满空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳,点燃使其充分反应,冷却至室温,打开止水夹,出的现象的是( )
| A. | 甲瓶没有水流入,乙瓶中有水流入 | B. | 甲、乙两瓶均有水流入 |
| C. | 甲瓶中有水流入,乙瓶没有水流入 | D. | 甲、乙两瓶均无水流入 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
①将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;
②将黑色粉末A和白色固体D混合加热,也能生成气体C;
③气体C是空气中含量较多且行之比较活泼的气体
试推断:A物质是 ;
气体C的用途 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
据报道:某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食,食道被严重烧伤.经医院检测后发现,涂改液中含有苯、甲基环乙烷等多种有毒物质.由此可知,涂改液是( )
| A. | 混合物 | B. | 纯净物 | C. | 单质 | D. | 化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用托盘天平称量10.5g氯酸钾(1g以下用游码),放好砝码和称量物后,发现天平的指针向右偏转,这时他应该( )
| A. | 调节左右平衡螺母 | B. | 减少氯酸钾 |
| C. | 减少砝码或向左移动游码 | D. | 增加氯酸钾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳2瓶气体的是( )
| A. | 将带火星的木条伸入集气瓶中 | B. | 向集气瓶中倒入澄清石灰水 |
| C. | 观察颜色 | D. | 将燃着的木条伸入集气瓶中 |
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