甲 | 乙 | 丙 | |
A | C | CO | CO2 |
B | NaOH | Na2CO3 | Na2SO4 |
C | CuO | Cu | Cu(NO3)2 |
D | H2SO4 | H2 | H2O |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据所涉及物质的性质,分析能否只通过一个反应而实现即可.
解答 解:A、碳不充分燃烧生成一氧化碳,充分燃烧生成二氧化碳,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳,通过一步反应就能实现如图所示的转化,故选项错误.
B、氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水,与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳;但硫酸钠与其它物质不能通过一步反应生成碳酸钠,因为假设能行,对应的生成物是碳酸钠和硫酸钡沉淀,但碳酸钡难溶于水,不与硫酸钠溶液反应;不能实现如图所示的转化关系,故选项正确.
C、氢气与氧化铜反应生成铜和水,氧化铜与硝酸反应生成硝酸铜和水,铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银,铁与硝酸铜溶液反应生成硝酸亚铁溶液和铜,通过一步反应就能实现如图所示的转化,故选项错误.
D、锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气,硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,氢气燃烧生成水,水通电分解生成氢气和氧气,通过一步反应就能实现如图所示的转化,故选项错误.
故选:B.
点评 本题有一定难度,熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲实验:火柴梗的a点最先炭化,说明火焰的外焰温度更高 | |
B. | 乙实验:毛皮摩擦过的橡胶棒使验电器的金属箔片张开,说明橡胶棒带负电 | |
C. | 丙实验:冷却后析出晶体,说明硝酸钾的溶解度随温度降低而减小 | |
D. | 丁实验:滚摆从上向下运动,速度增大,说明重力势能减小,动能增大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气能支持燃烧,可用作燃料 | |
B. | 鱼能在水中生存,是因为氧气易溶于水 | |
C. | 磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾 | |
D. | 实验室用高锰酸钾制取氧气时,试管口应塞一团棉花 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 正常雨水偏弱酸性原因:SO2+H2O═H2SO4 | |
B. | 生活中用天然气作燃料:C2H3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O | |
C. | 用小苏打治疗胃酸过多症:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O | |
D. | 工业上用熟石灰制取烧碱:Ca(OH)2+2NaNO3═Ca(NO3)2+2NaOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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