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【题目】如图,硒被誉为“抗癌大王”.根据提供的硒的有关信息,下列说法中,正确的是( )

A.硒属于金属元素
B.硒的原子序数是34
C.硒的原子结构示意图中x=4
D.硒的相对原子质量是78.96 g

【答案】B
【解析】A、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的名称是硒,属于非金属元素,A不符合题意;

B、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的原子序数为34,B符合题意;

C、当质子数=核外电子数,为原子,由硒的原子结构示意图,则34=2+8+18+x,x=6,C不符合题意;

D、根据元素周期表中的一格中获取的信息,可知元素的相对原子质量为78.96,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误,D不符合题意.

故答案为:B
根据元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、原子结构示意图的含义等知识进行分析判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的是

A.O2B.HC.CuD.H2O

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【题目】海水晒盐是海水在常温下蒸发得到氯化钠的过程.小柯用氯化钠溶液模拟该过程,如图:
(1)乙烧杯中的溶液(选填“是”、“不是”或“可能是”)氯化钠饱和溶液
(2)要加快氯化钠晶体析出,可以采用的方法是

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【题目】化学就在我们身边,从石灰石、酒精、氢氧化钠、干冰、小苏打五种物质中,选择相对应的物质填写在空白处

1)用作建筑材料的是________

2)可用于治疗胃酸过多的是________

3)用作营造舞台效果的是________

4)实验室常用的液态燃料的是________

5)广泛应用于肥皂、石油、造纸等工业的是________

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【题目】水是生命之源,下列关于水的说法正确的是( )

A.用活性炭给水杀菌消毒

B.为了健康可多饮蒸馏水

C.电解水时正负极产生气体的体积比约为1:2

D.淡水是取之不尽、用之不竭的

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【题目】某钢材酸洗车间为实现原材料高效利用,对盐酸酸洗后废液进行预处理得到质量分数为20.0%的FeCl2废液127.0kg,再经原理为4FeCl2+4X+O2 2Fe2O3+8HCl的二次处理后进行回收利用.
(1)上述原理中,X的化学式为
(2)通过上述原理和已知数据,可以计算出的量有(填序号).
A.产生上述127.0kg酸洗废液所消耗的稀盐酸质量
B.上述127.0kg废液中氯化亚铁的质量
C.理论上反应消耗氧气的质量
D.理论上可以回收的氧化铁的质量
(3)用上述所得HCl气体溶于水另配成14.6%的稀盐酸再利用,计算可得稀盐酸质量和配制时所需水的质量(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】两种溶液混合后能发生化学反应,且溶液总质量不会发生变化的是(  )

A.食盐溶液和硝酸钾溶液B.碳酸钠溶液和石灰水

C.氢氧化钾溶液和硫酸溶液D.石灰水和氯化钡溶液

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【题目】下列物质属于氧化物的是(  )

A.高锰酸钾B.C.氧气D.空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】性和定量结合既是化学的重要思想,也是研究物质组成的重要方法.某研究性学习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu2O(红色),进行了认真的探究.请你一起踏上探究之路,回答下列问题.
(1)【查阅资料】 ①无水CuSO4遇水变蓝;
②高温灼烧CuO生成Cu2O和O2
③Cu2O与稀H2SO4反应:Cu2O+H2SO4═Cu++H2O,横线上的化学式为
(2)【设计实验方案】 方案1:取该红色固体加入适量稀H2SO4 , 实验现象为 , 结论为红色固体中含有Cu2O.
方案2:装置如图所示,拟通过干燥管中CuSO4变蓝来判断红色固体是否含有Cu2O.

为确保探究的科学、合理、安全,实验中还应采取的措施:
①加热前先排尽装置中的空气;
②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个
③在盛有CuSO4的干燥管后再连接一个
由方案2实验后得出结论:红色固体中含有Cu2O.写出红色固体Cu2O与H2反应的化学方程式:

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