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    市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是(     )

    A．单质 B．元素 C．分子 D．原子


    【考点】元素的概念．

    【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

    【分析】根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答．

    【解答】解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘食盐、高钙牛奶、含氟牙膏等中的碘、钙、氟不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；

    故选：B．

    【点评】理解生活中的各种物质都是由元素组成的，通常所说的物质中的成分大部分是指元素．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的实验．

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    各步骤结论

    总结

    实验一

    将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条．

    木条复燃

    氯酸钾受热要分解产生氧气，但是①  ．

    反应的文字表达式为：

    ②  ．

    二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

    实验二

    加热二氧化锰，伸入带火星的木条．

    木条不复燃

    二氧化锰受热不产生氧气．

    实验三

    将氯酸钾和二氧化锰一起加热，伸入带火星的木条．

    木条迅速复 燃

    ③  

    （1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；

    （2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是  ；

    （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．

    第一方面的实验，是在实验前称量二氧化锰的质量，实验结束后，再次称量二氧化锰的质量，这样做的目的是：   ；

    第二方面的实验目的要证明在反应前后二氧化锰的   没有发生改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列过程中，只发生物理变化的是(     )

    A．天然气燃烧   B．大米霉变 C．灯泡发光 D．铁钉生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是几种粒子的结构示意图：

    （1）A～E共有4种元素，B元素的原子容易  电子．

    （2）表示原子的粒子有  （填序号，下同）；

    （3）表示阴离子的有  ；

    （4）表示阳离子的有  ；

    （5）表示相对稳定结构的是  ；

    （6）与硫原子具有相似化学性质的是  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列在厨房中发生的变化属于物理变化的是(     )

    A．水果榨汁 B．冬瓜腐烂 C．铁锅生锈 D．煤气燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列对分子、原子、离子的认识，正确的是(     )

    A．原子是一切变化中最小粒子，不可再分

    B．在化学变化中分子不改变

    C．温度越高，分子运动越快

    D．钠原子和钠离子的化学性质相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在燃烧匙里放入少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了  变化．若继续加热，白糖变黑，生成了碳，这时白糖发生的变化属于  变化．物理变化与化学变化最本质的区别

    是有没有  生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一个密闭容器中，充入a个CO分子和b个O2分子，在一定条件下充分反应后，容器内碳原子个数和氧原子个数之比是（　　）

    A．    B．    C．    D．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列能确定是酸溶液的是(     )

    A．pH＜7的溶液

    B．能使紫色石蕊试液变红色的溶液

    C．能与锌粒反应生成氢气的溶液

    D．溶液中阳离子只有氢离子的溶液

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