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水是生命之源,它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.
(1)请你说出“保护水资源,刻不容缓”的两点理由:
    ;②   
(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.在日常生活中,人们常用    的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用    来检验.
【答案】分析:(1)根据地球上的淡水资源有限,且分布不均匀;工业生产中的废水,废渣,废气的任意排放;农业上使用的农药,
化肥随雨水流入河中;生活中使用含磷洗涤剂,排泄物及生活垃圾的随意堆放等都会造成水体的污染;使原本紧张的水资源更显短缺;进行解答;
(2)根据生活中通过煮沸水可以降低水的硬度;进行解答;
鉴别硬水和软水的方法:分别用两只烧杯取等量水样.向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水.泡沫多、浮渣少的为软水.反之,泡沫少、浮渣多的为硬水,进行解答.
解答:解:(1)根据地球上的淡水资源有限,且分布不均匀;工业生产中的废水,废渣,废气的任意排放;农业上使用的农药,化肥随雨水流入河中;生活中使用含磷洗涤剂,排泄物及生活垃圾的随意堆放等都会造成水体的污染;使原本紧张的水资源更显短缺;
故答案为:淡水资源有限;水资源正在不断受到严重的污染;
(2)根据生活中通过煮沸水可以降低水的硬度;
鉴别硬水和软水的方法:分别用两只烧杯取等量水样.向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水.泡沫多、浮渣少的为软水.反之,泡沫少、浮渣多的为硬水;
故答案为:煮沸;肥皂水.
点评:本题考查了鉴别硬水和软水的方法,珍惜水资源,保护水资源,人人有责.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

24、水是生命之源,它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.
(1)请你说出“保护水资源,刻不容缓”的两点理由:
淡水资源有限
;②
水资源正在不断受到严重的污染

(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.在日常生活中,人们常用
煮沸
的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用
肥皂水
来检验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

22、水是生命之源,它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.
(1)请你说出“保护水资源,刻不容缓”的两点理由:
供人类直接利用的淡水资源有限
;②
水体污染日益严重

(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.在日常生活中,人们常用
煮沸
的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用
肥皂水
来检验.
(3)如图所示为我国新千年启用的“国家节水标志”同时也是节水型用水器的标识.水危机日趋严重,节水是每个公民义不容辞的职责,请你结合生活,提三条节水建议:
每次用后立即关闭水龙头

用淘米水浇花

洗澡擦肥皂时关闭喷头

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科目:初中化学 来源: 题型:

20、水是生命之源,它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注,请你说出“保护水资源,刻不容缓”的理由.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.
(1)请你说出“保护水资源,刻不容缓”的两点理由:
淡水资源有限
淡水资源有限
;②
水资源正在不断受到严重的污染
水资源正在不断受到严重的污染

(2)结合你的日常生活实际,谈谈你能做到的保护水资源两点做法:
节约用水
节约用水
;②
防止水体污染
防止水体污染

(3)右图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.
①写出标号仪器的名称:a
铁架台
铁架台
,b
漏斗
漏斗
,c
烧杯
烧杯

②该图中存在的两处明显错误A
未用玻璃棒引流
未用玻璃棒引流
B
漏斗下端管口未靠烧杯内壁
漏斗下端管口未靠烧杯内壁
.   改正错误之处后,该同学经过过滤得到的净水是
混合物
混合物
(填“纯净物”或“混合物”),原因是
水中还有很多可溶性物质存在
水中还有很多可溶性物质存在
;若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能
滤纸破损(液面超过滤纸边缘)
滤纸破损(液面超过滤纸边缘)
(写一条即可).
(4)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,试举一例说明
锅炉爆炸
锅炉爆炸
.在日常生活中,人们常用
煮沸
煮沸
的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用
肥皂水
肥皂水
来检验.

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科目:初中化学 来源:眉山 题型:填空题

水是生命之源,它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.
(1)请你说出“保护水资源,刻不容缓”的两点理由:
①______;②______.
(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.在日常生活中,人们常用______的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用______来检验.

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