【题目】据如图A所示的化学实验(装置B铁架台已略去),回答以下问题。
(1)装置B是二氧化碳的制备和性质实验。实验进行一段时间后,“人”字管左端发生反应的化学方程式___________________ ,右端可以观察到的现象是_______。
(2)装置B的干燥管中被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为__________;
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【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)写出有关标号仪器的名称a_____。
(2)实验室如用A装置制取氧气,反应的化学方程式为_____。
(3)实验室制取CO2的化学方程式为_____,若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放_____(填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体从_____(填“b”或“c”)端进入。
(4)实验室若用块状固体和液体在无需加热的情况下制取气体,可将B装置改进为C装置,其改进后的优点是_____,下列反应适用于该装置的是_____(填序号)。
①大理石和稀盐酸 ②碳酸钠固体与稀硫酸 ③锌粒与稀硫酸 ④过氧化氢溶液与二氧化锰
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【题目】勇往直前学习小组的同学在进行酸、碱的化学性质的实验活动。同学们的实验步骤如图所示
(收集证据)取用氢氧化钙时“用药匙的柄把一端挑一点”的目的是_____
(继续实验)为妥善处理实验后所得到的废液,同学们将试管内的溶液A、B混入同一废液缸中,开始无明显现象,一段时间后出现了红褐色沉淀,过滤得到无色滤液,同学们对无色滤液中的离子组成产生了兴趣,进行继续探究:
(提出问题)除Cl-外,废液缸中还含有哪几种离子?
(猜想与假设)小冰:H+、Ca2+、Fe3+ 小城:Ca2+、OH- 小美:______
上述猜想中,小冰的猜想一定是错误的,不需验证,理由是_____.
(设计实验)为得出结论,同学们设计了下图实验根据实验现象可以得出_____的猜想是正确的,从而得出结论。
(总结与归纳)回顾整个实验过程,可以归纳出氢氧化钙的化学性质是与酸、某些盐溶液反应,同时蓝色沉淀还可归纳出:分析反应后溶液的离子组成时,除了有无色滤液时可以依据溶液的颜色外,更多时候是根据两种废液混合后产生的____来推知某些离子的有无。
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【题目】如图所示,A~I为初中化学中常见的物质。已知A为金属氧化物,C为大理石的主要成分,D为蓝色沉淀,E、H为单质,F为浅绿色溶液,G、I均为各含有一种溶质的溶液。“→”表示物质间存在着相互转化的关系(部分生成物未标出),如图所示。请回答下列问题:
(1)物质D的化学式:_____。
(2)写出A与H2O反应的化学方程式:_____。
(3)写出G与H反应的化学方程式:_____;反应类型属于_____。
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【题目】下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A. 此反应有单质生成
B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 图中生成物全部是化合物
D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1
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【题目】我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜,黄铜是铜和锌的合金(Cu-Zn),它可以用来制造电器零件及日用品。小华利用一瓶稀盐酸和相关的仪器,测定黄铜样品的组成(不考虑铜中的其它杂质)。将30ml稀盐酸分别加入到10g黄铜粉末中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据见下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
连续加入盐酸的体积/mL | 10 | 10 | 10 |
生成氢气的质量/g | 0.08 | 0.08 | 0.04 |
(1)从上表数据分析,小华用10g合金粉末共收集到氢气 g;
(2)求该合金中铜的质量分数。
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【题目】A~H是初中化学常见的物质,其中E为黑色固体,H为蓝色沉淀,这些物质的相互转化关系如图所示,其中部分生成物和反应条件已省略。
(1)写出下列物质的化学式:G________;
(2)化学反应常伴有能量变化,物质B与水反应时会______(“吸收”或“放出”)热量;
(3)写出D→F的化学方程式:_____________,此反应属于_________反应。
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【题目】推断题:物质之间的转化关系如图所示,部分产物和反应条件已省去.
(1)金属B的活动性 金属D的活动性(填“>”、“<”、“=”);
(2)若A是一种气体化合物,写出①的化学方程式: ;
(3)向C溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀,加入稀硝酸,沉淀不溶解,写出其化学方程式 ;
(4)写出溶液C与NaOH溶液反应的化学方程式: .
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【题目】交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出的气体中的酒精含量是否超标,其反应原理为:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O,反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物X,则X的化学式为
A. B. C. D. CrS
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