11. 同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性。小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一支试管,取一次盐酸的探究方案。请你和他一起完善下表的探究方案并回答有关问题。
(1) 填表:
实验步骤 | 观察到的现象 |
①在试管中取少量盐酸,插人铁丝,充分作用 |
|
②在①所得的溶液中插入 ,充分作用 | 无明显现象 |
③在②所得的溶液中插人 ,充分作用 |
|
结论:出Al>Fe>H>Cu。
⑵小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Al>Fe>H>Cu的结论。小华要补充的实验是 。 |
(3) 小聪认为不需要补充实验,只需要调节所加金属的先后顺序,也可以得出Al>Fe>H >Cu的结论,你认为小聪所加金属的先后顺序是 。
题目来源:2016长江作业本同步练习册化学九年级下册人教版 > 金属活动性顺序
科目:初中化学 来源: 题型:
16. (6分) 从HCl、NaCl、Na0H 、Nac03、Ca(OH)2五种溶液中取出两种,进行混合。
(1) 若两种溶液混合后有白色沉淀生成,写出此反应的化学方程式 。
(2) 若两种溶液混合能发生化学反应,且溶液的总质量不变,写出此化学方程式为(只写一个) 。
(3) 若两种溶液混合后,溶液的质量减小,可能的组合最多有 种。
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科目:初中化学 来源: 题型:
6. 现有银、铜、铁三种金属,某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序,设计了三个实验:I.将铁片浸人稀硫酸中;Ⅱ.将银片浸人稀硫酸中;Ⅲ.将铁片浸入硫酸铜溶液中。
(1) 实验I的现象是有气泡产生,溶液由无色逐渐变为浅绿色。反应的化学方程式为 ,反应产生的气体可用 的方法检验。
(2) 上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序,请你补充一个实验来达到实验目的 (写出实验操作和现象) 。根据以上探究,三种金属的活动性由强到弱的顺序是 。
(3) 将银、铜、铁中的两种金属分别放人 溶液中,即可验证这三种金属活动性的强弱。
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科目:初中化学 来源: 题型:
12.(8分) 请根据图示回答问题。
(1) 甲图中R物质在室温(20°C) 时的饱和状态为D点,4〇°C时的饱和状态为A点.现将甲图中的R溶液从A状态变到B状态,请设计并简述两个简单的实验操作途径:
a. ;b. 。
A状态由两种不同途径变到B状态时,溶液的溶质质量分数是否相等? (填
“是”或“否”) 。
(2) 乙图是表示M、N两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线。现分别向 50g固体M、80g固体N中各加入150g水,并加热至完全溶解,然后各蒸发掉50g水,冷却至t°C.下列分析正确的是 (填字母序号,多选、少选、错选均不给分) 。
a.只有N析出晶体 b. M、N两种溶液的溶质质量分数相等
c.只有M析出晶体 d. M、N均有晶体析出
e. M、N两种物质的溶解度相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
12. 生活离不开化学,化学与我们生活息息相关。用下列生活中常见物质来完成以下各题。
A. 甲烷 B. 生石灰 C. 熟石灰 D. 乙醇 E.淀粉 F.蛋白质 G.硝酸铵
(1) 用物质的字母序号填空:
属于有机物的是 ;属于盐的是
构成细胞的基本物质是 ;属于氮肥的是 。
(2) 写出生石灰制熟石灰的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
5. 右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列有关叙述正确的是 ( )
A. 0°C时,甲物质的溶解度为40g
B. 10°C时,甲、乙两种物质的溶解度相等
C. 30°C时,甲物质饱和溶液的质量分数为60%
D. 除去甲物质中少量乙物质可采取蒸发的方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
2. 下列对实验意外事故的处理错误的是 ()
A. 若不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌上燃烧,应立刻用湿抹布扑盖
B. 若不慎将烧碱溶液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液
C. 若不慎将腐蚀性药液濺入眼睛,要先用手揉眼睛,再立即用水冲洗
D. 若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%〜5%的碳酸氢钠溶液
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