精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
硫在空气中燃烧发出
 
火焰,而在氧气中燃烧发出
 
火焰,此反应的文字表达式为
 
.,燃烧时要在集气瓶里装入少量水,目的是
 
,铁丝在氧气燃烧的实验中,装入水或细沙的作用是
 
考点:氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:硫在空气中燃烧生成二氧化硫,产生淡蓝色火焰,而在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰;铁丝在空气中不燃烧,铁丝在纯氧中燃烧的现象是:剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体;还要注意瓶底放少量细沙或少量的水,防止炸裂集气瓶.
解答:解:淡黄色的硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰,而在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,且生成无色有刺激性气味的气体,反应的文字表达式为:硫+氧气
点燃
二氧化硫;由于二氧化硫会污染空气,所以在集气瓶里装入少量水吸收二氧化硫;做铁丝在氧气中燃烧的实验生成四氧化三铁,为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底,集气瓶里预先要装少量的水或铺一层细沙.
故答案为:淡蓝色;蓝紫色;硫+氧气
点燃
二氧化硫;防止二氧化硫会污染空气;防止溅落的熔化物炸裂瓶底;
点评:在解此类文字表达式的书写题时,首先确定反应原理,然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件,书写文字表达式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
H2还原CuO
B、
稀释浓硫酸
C、
取液体药品
D、
称量氢氧化钠

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

物质发生化学变化后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面的步骤进行探究(提示:碳酸钠的化学式Na2CO3).
(1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变.
(2)设计并进行实验:小刘设计的实验装置和选用药品如A图所示,小李设计的实验和选用药品如B图所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.
①这两个实验所发生的化学反应方程式为:
小刘的实验:
 
小李的实验:
 

②实验结论:
小刘认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;
小李认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等;
(3)你认为
 
结论正确,导致另一个实验结论错误的原因是
 

(4)请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

葡萄糖能直接为人体提供能量,C6H12O6是其化学式.请回答下列问题:
(1)葡萄糖分子中C、H、O的原子个数比为
 

(2)葡萄糖的相对分子质量是
 

(3)45g 葡萄糖中含有碳元素的质量是
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

已知X元素的氧化物的化学式为X2O3,则X的氯化物的化学式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

已知某无色溶液中含有硫酸,则该溶液中还可能含有的物质的化学式是
 
.(A.硫酸铜;B.氧化钙;C.硫酸锌;D.氢氧化铜)上述物质不能存在于某无色溶液中的原因,能用化学方程式表示的,请写出化学方程式:(1)
 
; (2)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙是两个实验示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)所发生的二个反应有共同点:集气瓶底部预先均装有少量水.它们的作用分别是:
甲中
 
;乙中
 

(2)通过比较,发现它们还有许多相似之处,请你写出其中两点:
 
;②
 

(3)写出乙实验中反应的文字表达式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

选择合适的方法除去下列物质中的少量杂质,(括号内为杂质)用方程式表示:
(1)Cu(CuO)
 
;(2)K2SO4(KOH)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

保持氧气化学性质的粒子是(  )
A、氧原子B、氧分子
C、氧元素D、氧原子核

查看答案和解析>>

同步练习册答案