分析 (1)根据过滤的原理、操作及注意事项等分析回答;
(2)根据区分硬水与软水的方法、家庭生活中常用来降低水硬度的方法分析回答.
解答 解:(1)感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过过滤而实现.图中还缺少的一种仪器是玻璃棒,其作用是引流,如果经过两次该操作,水仍浑浊,原因可能是滤纸破损等.
(2)日常生活中用肥皂水区分硬水与软水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水.日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 煮沸.
故答为:(1)过滤,玻璃棒,引流,滤纸破损等;(2)肥皂水,煮沸.
点评 解答本题的关键是要充分理解净化水和过滤等方面的知识,只有这样才能对问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验1 | 实验2 | |
MnO2的质量/克 | 0.5 | 0.5 |
5%的H2O2的体积/毫升 | 40 | 待填 |
水浴温度/℃ | 20 | 80 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.生活常识 | B.健康问题 |
洗铝锅上的污垢--用钢丝球擦 除去冰箱异味--用活性炭吸附 | 缺铁元素--会引起贫血 人体所需的元素--应尽量从保健品中摄取 |
C.安全问题 | D.环保问题 |
冬天用煤炉取暖--保证室内通风 矿井探测瓦斯含量--做灯火试验 | 减少白色污染--使用可降解塑料 减少汽车尾气污染--用电动公交车替换化石燃料公交车 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C、H元素的质量比为6:1 | |
B. | 一个乙烯分子由2个碳原子、2个氢分子构成 | |
C. | 属于有机物 | |
D. | 在空气中充分燃烧可生成CO2和H2O |
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