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柠檬酸(C6H8O7)具有温和爽快的酸味,普遍用于各种饮料、汽水、葡萄酒、糖果等食品的制造.关于柠檬酸说法正确的是(  )
A、相对分子质量为192g
B、由20个原子构成
C、分子中碳、氢、氧原子的个数比为3:4:7
D、氢元素质量分数最小
考点:化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素的质量分数计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A.相对分子质量的单位不是“g”;
B.根据物质的构成来分析;
C.根据分子的构成来分析;
D.根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析.
解答:解:A.相对分子质量的单位不是“g”,是“1”,通常省略,故错误;
B.由柠檬酸的化学式为C6H8O7,可知柠檬酸由柠檬酸分子构成,一个柠檬酸分子中有21个原子构成,故错误.
C.由柠檬酸的化学式为C6H8O7,可知其柠檬酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为6:8:7,故错误.
D.柠檬酸中碳原子的相对原子质量之和为12×6=72,氢原子的相对原子质量之和为1×8=8,氧原子的相对原子质量之和为16×7=112,氢元素的相对原子质量之和最小,则氢元素的质量分数最小,故正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途主要由物理性质决定的是(  )
A、氧气用于医疗急救
B、干冰用于人工降雨
C、一氧化碳用于炼铁
D、木炭用于燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学向某液体中加入紫色石蕊试液,变成红色,则该液体可能是(  )
A、稀硫酸B、食盐水
C、蒸馏水D、氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包固体粉末,可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成,为了分析固体粉末的成分,取少量该固体粉末进行实验,实验方案设计如下:

(1)固体粉末中一定有
 
,一定没有
 

(2)若现象X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,结论是固体粉末中
 
;若现象X为“沉淀全部溶解”,结论是固体粉末中
 

(3)实验步骤①和③都有相同的实验操作,该操作名称为
 

(4)简单修改上述实验方案,可取消第④步实验,修改的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关化学用语的表述正确的是(  )
A、4个氮原子:2N2
B、2个氢氧根离子:2OH-
C、氧化铜中,铜元素为+2价:Cu2+
D、氯原子的结构示意图

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳和部分碳的化合物间转化如图所示:
(1)物质X的化学式为
 

(2)在物质的分类中,CO属于
 
.(填标号)
A  单质   B  混合物    C  金属    D  氧化物
(3)写出CO的一种用途
 

(4)写出图中转化关系中H2CO3→X的化学方程式
 

(5)写出图中转化关系中X→CO的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的制取氧气的装置图回答问题.

(1)写出仪器①、②的名称①
 
;②
 

(2)马强用高锰酸钾制取氧气,他选择的发生装置是
 
 (填字母).棉花的作用是
 
.写出该反应的文字表达式,并且在物质名称的下方写出对应的化学式:
 

(3)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,应选择的发生装置是
 
(填字母).二氧化锰起
 
作用.写出该反应的文字表达式,并且在物质名称的下方写出对应的化学式:
 

(4)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是
 
,其理由是
 
.(写出一条即可)
(5)何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
 

 个别同学在加热高锰酸钾时,试管发生了炸裂:
 

 收集一瓶氧气,拿出水面正放在桌子上,检验时发现是一瓶空气:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用恰当的化学符号表示:
(1)2个氧原子
 
(2)3个二氧化碳分子
 
(3)3个亚铁离子
 

(4)3个氯离子
 
 (5)地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物
 
(6)2个碳酸根离子
 
(7)氧化铁中铁元素显+3价
 

(8)与KClO3中Cl元素化合价相同的氯的氧化物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

观察微粒的结构示意图,用序号填空:

其中属于原子的是
 
,属于同种元素的微粒的是
 
,由②、⑧形成的化合物是
 
(化学式),已达到稳定结构的是
 

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