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【题目】1)过氧化钙(CaO2)是一种对环境友好的多功能无机化合物,与水反应生成一种碱并放出能使带火星的木条复燃的气体。该反应的化学方程式为_____

2)小金同学在处理含有 H2SO4 CuSO4的混合物废液时,加入一定量烧碱溶液并充分反应后,有蓝色沉淀生成,过滤,滤液呈蓝色。则上述过程中滤液中一定存在的溶质是_____

【答案】2CaO2+2H2O2CaOH2+O2 硫酸钠、硫酸铜。

【解析】

1)过氧化钙(CaO2)与水反应生成氢氧化钙和氧气,配平即可;故答案为:2CaO2+2H2O2CaOH2+O2

2)在实验室中处理含有CuSO4的废液时,加入一定量氢氧化钠溶液,先与硫酸反应生成硫酸钠、再与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀,充分反应后,有蓝色沉淀生成,过滤后滤液呈蓝色,则硫酸铜没有完全反应。则滤液中一定存在的溶质是:硫酸钠、硫酸铜;故答案为:硫酸钠、硫酸铜。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。下列有关茶氨酸的说法中,错误的是

A. 茶氨酸由CHON四种元素组成

B. 茶氨酸由26个原子构成

C. 茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为61

D. 茶氨酸中含有N2分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】类推是一种重要的学习方法,但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论.下列类推结论正确的是(

A. 原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分

B. KNO3溶于水时溶液温度无明显变化,则NH4NO3溶于水时溶液温度也无明显变化

C. 点燃H2O2混合气体可能发生爆炸,则点燃COO2的混合气体也可能发生爆炸

D. CuO不能与水反应,则CaO也不能与水反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2019“315”国际消费者权益日主题为信用让消费更放心,央视“315”晚会对内各行各业存在的侵犯消费者权益的行为进行了集体曝光。合理利用化学物质既能提高生活质量,又能提升个人信用。下列有关做法中,正确的是(  )

A. 用碳酸氢钠做食品发酵剂B. 用含亚硝酸钠的工业盐烹调食物

C. 用大量甲醛给海产品保鲜D. 用工业或医疗废弃石膏制作豆腐

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你运用所学化学知识解答问题:

(1)现有质量相同的钠、镁、铝三种金属,哪一种金属含的原子最多___?为什么?________

(2)碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝色,其原因是什么?_________

(3)许多因素会影响化学反应速率,如:催化剂、反应物浓度、接触面积等。请任选一条因素并举例说明该因素是如何影响化学反应速率的。________例:食物在夏天比在冬天变质快,说明温度越高,化学反应速率越快。

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【题目】1)若要鉴别稀盐酸和稀硫酸两种溶液,可选用下列物质中的_____(不定项选择,选错要倒扣分的)。

A 酚酞 B 锌片 C 氧化镁粉末 D 氢氧化铁固体

E 碳酸氢钠晶体 F 氯化钡溶液 G 稀氨水 H 块状大理石

2)不选用硝酸银溶液来鉴别稀盐酸和稀硫酸的理由是_____。不选用硝酸钾溶液来鉴别稀盐酸和稀硫酸的理由是_____

3)只用一种试剂(必要时可加热)就可以一次性鉴别稀盐酸、稀硫酸、氯化铵溶液、硫酸铵溶液,该试剂是_____溶液(填化学式),写出反应中产生气体(该气体能使_____试纸变_____)的两个化学方程式:__________

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【题目】硒被科学家称之为人体微量元素中的防癌之王。目前,中国营养学会推荐的成人摄入量为每日50-250微克。下列有关Na2SeO4的说法正确的是:

A. 属于氧化物B. 钠、硒、氧三种元素质量比是214

C. 由一种金属和两种非金属组成D. 硒元素化合价为+6

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【题目】水是生命之源,是人类最宝贵的自然资源,爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任。

1)下列说法错误的是_____(填序号)。

①农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

②将生活用水、地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源

③淡水资源很丰富,是取之不尽、用之不竭的

2)生活中常通过_____来降低水的硬度,实验室中常用_____的方法除去不溶于水的杂质。

3)生活中常用_____区分硬水和软水。

4)自来水厂生产自来水的过程中,常加入_____,用来吸附水中的一些溶解性的杂质,除去臭味。在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中,_____的净化程度最高。

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【题目】超氧化钾(KO2)是一种黄色固体,可用作呼吸面具的供氧剂。实验室有一瓶放置较长时间的超氧化钾样品,某化学兴趣小组对其成分和性质进行了如下探究。

(查阅资料)Ⅰ超氧化钾能与空气中水或二氧化碳反应生成氧气并放热:

4KO2+2CO2==2K2CO3+3O24KO2+2H2O==4KOH+3O2↑。

(提出问题)超氧化钾是否变质?

(猜想与假设)假设1:超氧化钾未变质;假设2_____;假设3:超氧化钾全部变质。

(实验探究)

序号

实验步骤

实验现象

实验结论

取部分固体于试管中,加入足量的水,在试管口插入带火星的木条。

固体完全溶解,放热,木条复燃

假设_____不成立

取少量①中溶液于试管中,滴加足量的_____

振荡。

有气泡生成

假设2成立

(提出新问题)部分变质的超氧化钾样品中是否含有氢氧化钾呢?

(实验探究)③取少量①中溶液于试管中,加入足量的氯化钙溶液,有白色沉淀生成,静置,向上层清液中滴加2滴无色酚酞试液,溶液变红。

(定性分析)(l)由实验探究③可以确定①中溶液含有的溶质是_____(填化学式);

(2)小明认为,由上述实验无法确定原固体样品中是否含有氢氧化钾,理由是_____

(反思提高)超氧化钾长时间露置在空气中会全部变质,最终转化为_____(填化学式)。

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