【题目】空气是一种重要的自然资源。
(1)空气中氧气是对生物生存至关重要的一种成分,它在空气中的体积分数是_______,在自然界中产生氧气的主要途径是_______________。
(2)空气中分离出来的氮气是一种重要的化工原料。下列关于于氮气用途的叙述错误是____。(填序号)
① 灯泡填充气 ② 医疗上在液氮冷冻麻醉条件下做手术
③食物充氮防腐 ④ 用氮气填充“探空气球”
(3)课本中用如图所示装置测定空气里氧气含量,实验中发生反应的符号表达式为________________________________,红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,由此推知氮气的物理性质和化学性质是(各写一条);______________、______________。利用该装置测定氧气含量时实验结果往往偏小,原因是(写一条);______________________________。
(4)农村有句谚语:“雷雨发庄稼”。就是打雷下雨的时候,在闪电的作用下,首先是空气中的氮气与少量氧气发生反应生成NO,再经过一系列的变化转化为农作物所需的肥料。该反应的符号表达式为________________________。
(5)雷雨过后的空气更加清新。原因之一是雷雨时,在雷电的作用下产生大量的空气负离子,被称为“空气维生素”。就是一种空气负离子,符号中右下角的2表示______________________,右上角的2表示_________________________。
【答案】21% 植物的光合作用 ④ P+O2 P2O5 不易溶于水 化学性质稳定(合理即可) 装置漏气(合理即可) N2+O2NO 一个空气负离子含2个氧原子 一个空气负离子带两个单位的正电荷
【解析】
(1)空气中氧气是对生物生存至关重要的一种成分,它在空气中的体积分数是21%,在自然界中产生氧气的主要途径是植物的光合作用;
(2)①氮气化学性质不活泼,可用于填充灯泡,选项正确;② 液氮沸点很低,且汽化吸收大量的热,使周围温度降低,故医疗上在液氮冷冻麻醉条件下做手术,选项正确;③氮气化学性质不活泼,故食物中可充氮防腐,选项正确;④氮气密度接近于空气,故不能用氮气填充“探空气球”,选项错误。故本题选④;
(3)红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,反应的符号表达式为P+O2 P2O5;红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,由此推知氮气的物理性质是不易溶于水,化学性质稳定,不可燃也不助燃;利用该装置测定氧气含量时实验结果往往偏小,原因可能是装置漏气、红磷量不足、未冷却到室温就打开弹簧夹;
(4)在闪电的作用下,首先是空气中的氮气与少量氧气发生反应生成NO,反应的符号表达式为N2+O2NO;
(5)符号中右下角的2表示一个空气负离子含2个氧原子;右上角的2表示一个空气负离子带两个单位的正电荷。
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【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是( )
A. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B. 实验时红磷一定要过量
C. 实验前一定要检验装置的气密性
D. 红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)化学用语是学习化学的工具,用元素符号和数字表示:
① 3个镁离子__________, ② 2个氮气分子_____,
③ 氧化铁中铁元素的化合价___________,
④ 保持氨气化学性质的最小微粒__________。
(2)用下列字母填空: a. 氧气 b. 活性炭 c. 明矾 d. 干冰
①______是常用于吸附色素 ②______用于人工降雨
③______是一种净水剂 ④______用作火箭助燃剂
(3)写出下列反应的符号表达式:
① 电解水_______________,② 氯酸钾和二氧化锰混和加热制氧气_________,③ 一氧化碳燃烧_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图表示某些物质间转化关系(各反应物均无剩余,反应条件省略)。A为不溶于水的固体粉末,且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变;B和C组成元素完全相同且均为无色液体;A、B、C均为氧化物;D和E为无色单质气体。下列说法不正确的是
A. A是二氧化锰,在反应中起催化作用;
B. B中氧元素的质量分数比C中氧元素的质量分数低;
C. C通过分解反应转化为D和E;
D. 操作X是指过滤。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)写出标号仪器的名称:a ___________________
(2)若实验室用加热高锰酸钾的方法制取比较纯净的氧气,应选用的装置组合是__________反应的化学方程式是____________________________,基本反应类型是 ____________,集满氧气的集气瓶应____(填“正”或“倒”)放在桌面上,原因是 ___________________________
(3)若装置G用排空气法收集氧气,则气体应从________(填“①”或“②”)端通入,若要检验该装置已经集满氧气的方法是______________________________。
(4)实验室在常温下用块状电石(化学式为CaC2)和水反应制取难溶于水、密度比空气小的乙炔气体(又名电石气,化学式为C2H2),同时生成另一种物质——氢氧化钙。写出该反应的化学方程式___________________________,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图(A~F)中最适合制取较干燥的乙炔气体的装置组合是____。
(5)装置的气密性是保证气体实验成功的关键,下列图示操作中,不能用于检查气密性的是____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】第118号元素是人类目前合成的最重元素,排在元素周期表的最后。下图是该元素在元素周期表中的信息,下列说法不正确的是
A. 该元素原子核内有118个质子
B. 该元素属于金属元素
C. 该元素的元素符号为Og
D. 该元素原子核外有118个电子
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【题目】某同学利用铜粉与空气中氧气在加热的条件下发生反应的原理来测定空气中氧气的含量,装置如图所示,下列分析错误判是.
A. 铜粉用量的多少,会影响实验结果
B. 实验结束后冷却到室温才能读数
C. 气球的作用是调节气压,使氧气完全反应
D. 在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的1/5
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中 A-F 表示初中化学常见的物质,其中 A、B 的组成元素相同,A 中两种元素的质量比为 1:16,C、D 和E 为单质;图中“—” 表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)A 的化学式为_____,C 的化学式为_____。
(2)写出C 和D 反应的化学方程式_____。
(3)E 和C 反应时剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,写出 E→F 反应的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学用语书写正确的是( )
A. 氯化钙:CaCl B. 两个氮分子:2N2
C. 二氧化氮中氮元素的化合价为+4 价:N4+O2 D. 氢氧根离子:OH-1
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