日常生活中我们要科学地节约用水.现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服,“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100 g,其中洗涤剂的质量分数为1%,则衣服上残留的洗涤剂质量为________ g.现用5700 g清水对这件衣服进行漂洗,有以下两种漂洗方法(假设每次“拧干”后湿衣服仍残留100 g溶液).
方法一:用5700 g清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为________(用分数表示)g.
方法二:将5700 g清水均分成质量相等的三份(每份1900 g),分三次漂洗.
第1次:用1900 g清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为(用分数表示________ g;
第2次:用1900 g清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为(用分数表示________ g;
第3次:用1900 g清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为(用分数表示)________ g.
由以上计算分析,用相同质量的水漂洗衣服,是一次漂洗效果好,还是将水分成三份,分三次漂洗效果?________
科目:初中化学 来源:新课标新理念新思维人教版化学九年级上册 题型:058
日常生活中我们要科学地节约用水.现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服,“拧干”后湿衣服上残留的溶液为
100g,其中含洗涤剂的质量分数为1%,则湿衣服上残留的洗涤剂质量为________g.现用5700g清水对这件衣服进行漂洗,有以下两种漂洗方法(假设每次“拧干”后湿衣服仍残留100g溶液):方法
1:用5700g清水一次漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量为(用分数表示)________g.方法
2:用5700g清水均分成质量相等的三份(每份1900g),分三次漂洗.第
1次,用1900g清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量为(用分数表示)________g.第
2次,再用1900g清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量为(用分数表示)________g.第
3次,再用1900g清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量为(用分数表示)________g.由以上计算分析,用相同质量的水漂洗衣服,是一次效果好,还是将水等分成三份,分三次漂洗效果好?
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科目:初中化学 来源:新课标教材典型例题详解 九年级化学 全 题型:038
日常生活中我们要科学地节约用水.现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服,“拧干”后湿衣服上残留的溶液为
100g,其中含洗涤剂的质量分数为1%,则湿衣服上残留的洗涤剂质量为________g.现用5700g清水对这件衣服进行漂洗,有以下两种漂洗方法(假设每次“拧干”后湿衣服仍残留100g溶液).方法一:用
5700g清水一次漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为
(用分数表示)________g;方法二:将
5700g清水均分成质量相等的三份(每份1900g),分三次漂洗.第
1次,用1900g清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为
(用分数表示)________g;第
2次,再用1900g清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为
(用分数表示)________g;第
3次,再用1900g清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为
(用分数表示)________g.由以上计算分析,用相同质量的水漂洗衣服,是一次漂洗效果好,还是将水等分成三份,分三次漂洗效果好?
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科目:初中化学 来源: 题型:043
通过一年的化学学习,我们认识了撍釘和摷顢,请回答下列问题:
(1)常见的酸有硫酸、盐酸等,在它们的水溶液里由于存在有相同的 离子(填符号),因此,它们有很多相似的化学性质,如: 、 ……等(写二条即可)。
(2)碱有氢氧化钠、氢氧化钙等,氢氧化钠可作某些气体的干燥剂,如:干燥 等气体,氢氧化钙可由生石灰与水反应制得,化学方程式为: 。
(3)酸和碱能发生中和反应,它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用,如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质,可用熟石灰进行处理,反应的化学方程式为: 。
(4)5·12汶川大地震灾害发生后,为了灾区人民群众的饮用水安全,卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测,获得可靠的科学依据。若现有一瓶水样,要获取它的酸碱度,应如何操作:
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验:
A B C D E
(1)写出所标仪器的名称:① 、② 。
(2)描述A中发生的现象: 。
(3)根据我们所学的知识,你认为A装置和 装置相连并产生什么现象时就足以
说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐? ;写出该装置中发生反应的化学方程式: 。
(4)该同学想要收集一瓶纯净的该气体,进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是:(填写各接口字母) 。其中,C装置的作用是: ;写出有关反应的化学方程式: 。
(5)写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式: 。 并说出它的一个重要用途 。
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