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6.某课外研究小组,用含有较多杂质的铜粉,通过不同的化学反应制取胆矾(CuSO4•5H2O).其设计的实验过程如图所示:

请回答下列问题:
(1)杂质铜中有含有大量的碳粉,可采用在蒸发皿中灼烧的方法除去,其化学方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)灼烧后的蒸发皿中依然有黑色粉末,于是小华得出了碳粉没有反应完的结论,但遭到了其他同学的反对,他们的理由是AB.
A.灼烧过程中部分氧化铜被还原
B.灼烧不充分铜未被完全氧化
C.氧化铜在加热过程中分解生成铜
(3)通过途径Ⅱ实现用粗制氧化铜制取胆矾,必须进行的实验操作步骤:酸溶、加热通氧气、过滤、蒸发(填操作名称)、冷却结晶.
(4)由粗制氧化铜通过途径Ⅰ制取胆矾的反应方程式为:Cu+2H2SO4(浓)═CuSO4+2X+SO2↑,X的化学式为H2O.与途径Ⅰ相比,途径Ⅱ的优点是产物无污染,更加环保(答出一点即可).

分析 (1)根据碳加热生成二氧化碳解答;
(2)根据氧化铜和铜的性质分析,铜在加热条件下易生成氧化铜,氧化铜稳定,难以分解;
(3)由硫酸铜溶液制得硫酸铜晶体,经过滤后加热蒸发硫酸铜溶液,冷却结晶后、过滤、干燥后可得纯净的硫酸铜晶体;
(4)由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式.途径Ⅰ有浓硫酸参加反应,消耗较多硫酸,并产生污染性二氧化硫气体.

解答 解:(1)碳加热生成二氧化碳,其化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)铜在加热条件下易生成氧化铜,氧化铜稳定,难以分解,故答案为:AB; 
(3)由硫酸铜溶液制得硫酸铜晶体,经过滤后加热蒸发硫酸铜溶液,冷却结晶后、过滤、干燥后可得纯净的硫酸铜晶体,故答案为:蒸发;过滤;
(4)根据反应的化学方程式Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2X+SO2↑,反应物中铜、氢、硫、氧原子个数分别为1、4、2、8,反应后的生成物中铜、氢、硫、氧原子个数分别为1、0、2、6,根据反应前后原子种类、数目不变,则2X中含有4个氢原子和2个氧原子,则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成,则物质X的化学式为H2O.比较反应的两个途径,途径Ⅰ有浓硫酸参加反应,消耗较多硫酸,并产生污染性二氧化硫气体,
故答案为:(1)C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;(2)AB;(3)过滤、蒸发;(4)H2O,产物无污染,更加环保.

点评 本题考查硫酸铜晶体的制备方案设计,涉及化学实验基本操作,本题难度不大.利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键.

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16.以下关于燃烧现象的描述,不正确的是(  )
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17.请用化学用语填空.
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1.联合国气候变化大会于2015年11月30日~12月11日在巴黎举行,会议旨在通过限制人类活动减少对环境的破坏.下列有关做法错误的是(  )
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C.减少燃煤发电,增加太阳能发电,减少酸雨
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18.下列设计的实验方案中(括号中为方法或试剂),你认为可行的是(  )
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15.根据物质的物理性质确定用途的是(  )
A.氮气做灯泡保护气B.用铜做导线
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6.过碳酸钠(Na2CO4)在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验.
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【实验装置】

【交流与讨论】
Ⅰ.甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度.
(1)装置②的作用是:除去二氧化碳和氯化氢气体;写出一个相关的化学方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)装置③的作用是:验证二氧化碳是否被除尽;
(3)称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后,收集到的氧气的体积为0.25L(已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L),则称取的样品质量应大于2.44g;
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C.装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收
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