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    【题目】下列属于化合物的是

    A．O2 B．P4 C．C60 D．CS2

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：纯净物分为单质和化合物，单质由同种元素组成的纯净物，化合物由不同种元素组成的纯净物，故选D

    练习册系列答案
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    【题目】日常生活中常接触到“含氟牙膏”“高钙牛奶”“碘盐”“富硒茶叶”“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是

    A．元素 B．原子 C．离子 D．单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将下列物质按要求分类．

    ①空气；②氧气；③二氧化碳；④高锰酸钾；⑤铁丝；⑥海水；⑦氮气；⑧冰水混合物；⑨过氧化氢溶液；⑩四氧化三铁．

    属于混合物的是 ；

    属于纯净物的是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶液的微粒构成决定其性质，溶液的宏观组成是其成分计算的依据。

    （1）氯化钠晶体是由 （填微粒符号）构成的。氯化钠溶于水，溶液导电能力显著增强，是因为其溶液中含有 ；而蔗糖溶于水，溶液很难导电，是因为 的缘故。

    （2）用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要15%的氯化钠溶液 g。

    （3）某温度下饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为26%，试列式计算该温度下氯化钠的溶解度S（计算结果保留小数点后一位）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C、D、E五种物质中均含有某种相同的非金属元素，A为气体单质，B为无色液体，C为黑色固体。下图中“→”表示物质之间的转化关系。五种物质的转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物或生成物省略）。

    （1）A、C的化学式分别是_______、_______。

    （2）D→B的化学方程式是______________________。

    （3）E转化为B和D反应的化学方程式是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列气体属于空气污染物的是

    A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氢气 D．氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列气体既能用向上排空气法收集，又能用排水法收集的是

    A、H2 B、O2 C、N2 D、CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明设计了如下图所示的实验装置来证明氧化铜也能加快过氧化氢溶液的分解，并与相同条件下MnO2的催化效果做比较，实验时间均以生成30 mL气体为准（即比较反应的快慢程度）。

    用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关数据如下：

    实验序号

    过氧化氢溶液体积

    催化剂

    待测数据

    ①

    15mL

    无

    ②

    15mL

    CuO（0．5g)

    ③

    15mL

    MnO2(0．5g)

    （1）检查图(Ⅰ)装置气密性的方法是： ；

    实验②操作时图(Ⅰ)装置中加入药品和试剂的先后顺序是， (用化学式填写)；

    （2）图(Ⅱ)装置中油层的作用是阻止氧气与水的接触，防止氧气 。

    从设计原理看，实验中的“待测数据”是指 。

    （4）如果要进一步探究CuO是否是该反应的催化剂，根据催化剂的定义，请完成下列实验。

    实验步骤和现象

    设计这一步骤的目的

    （1）取15mL过氧化氢溶液，加入0．5g CuO后,产生O2的速率比未加入时快得多

    CuO能加快过氧化氢溶液的分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下面图一、图二的有关信息，按题目要求回答问题：

    （1）图一是向氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸时溶液温度与盐酸溶液体积之间的变化关系图。图中M点的意义是 ，此时反应中氢氧化钠和氯化氢的质量比是 ，氢氧化钠和盐酸的反应是 反应（填“放热”或“吸热”）。

    （2）图二是向碳酸钠溶液中逐滴加入盐酸时有关反应图像，该图像说明向碳酸钠溶液中加入盐酸时反应分两步完成。第一步，当加入盐酸的体积在0~v1ml时无气泡产生，此时发生的反应是Na2CO3＋HCl＝NaHCO3＋NaCl；第二步，当加入盐酸的体积大于v1ml后，NaHCO3与盐酸反应产生气体，反应的化学方程式为 。当所加盐酸的体积等于v2ml时，溶液中存在的溶质是 ，所加盐酸体积大于v2ml时，溶液的PH 7。

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