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    6．下列实验操作符合规范要求的是（　　）
    A．“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热
    B．“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道
    C．“配制50g溶质质量分数15%的氯化钠溶液”实验中，用10mL量筒量取蒸馏水
    D．“溶液的酸碱性”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润

    分析 A、掌握在“高锰酸钾制氧气”实验中制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”；
    B、根据酸碱的溶液会污染水体或腐蚀下水道等分析；
    C、选择量筒依据‘一次接近’的原则，并结合题意回答；
    D、在“溶液的酸碱性”实验中，测定溶液pH时，试纸不能湿润．

    解答 解：
    A、在“高锰酸钾制氧气”实验中，收集完气体先将导管移出水槽再停止加热，操作正确，故A正确；
    B、由于酸碱的溶液会污染水体或腐蚀下水道等，不能将“酸与碱的化学性质”的实验废液直接倒入下水道，故B错误；
    C、配制50g溶质质量分数为15%的NaCl溶液，需要溶质7.5g，水42.5g，水的密度是1g/cm3，所以量取的水的体积是42.5mL，选择50mL的量筒，故C错误；
    D、在“溶液的酸碱性”实验中，测定溶液pH时先将试纸湿润，操作错误，测量结果不准确，故D错误．
    故选A．

    点评 了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．根据图回答问题．
    （1）仪器a的名称是酒精灯．
    （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；选用的收集装置是C（填字母序号，下同）；验满的方法是燃着木条置于瓶口，若复燃则已收集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．请用适当的化学用语填空．
    （1）氮分子N2．
    （2）碘酒中的溶剂C2H5OH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．20℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g，分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表：
    物质甲乙丙丁
    未溶解固体的质量/g4.2209.2
    下列说法正确的是（　　）
    A．所得溶液一定都是饱和溶液
    B．20℃时四种物质溶解度的关系为：丁＞甲＞乙＞丙
    C．丁溶液中溶质质量分数一定最大
    D．所得溶液的质量关系为：丙＞乙＞甲＞丁

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质由原子构成的是（　　）
    A．蒸馏水B．汞C．氯化钠D．氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．向一定质量Mg （NO3）2、AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．a点溶液中的溶质有3种
    B．c点溶液中溶质为Mg （NO3）2、Zn（NO3）2
    C．若取b～c段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀
    D．取d点的固体，加入稀盐酸，有气泡产生

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某品牌纯碱中含有少量氯化钠．某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计了如下实验：

    【设计实验方案】实验装置（如图2所示，固定装置略去）：需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前后C装置（包含氢氧化钠固体）的质量．
    （1）A装置中反应化学方程式是Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑．实验过程中判断纯碱样品中的碳酸钠完全反应的依据是逐滴滴入稀硫酸至不再产生气泡为止．
    （2）B装置的作用是除去水蒸气；C 装置中的化学方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H20；
    （3）补充D装置装氢氧化钠固体的球形管（简要叙述）．
    【交流与表达】
    （4）有同学认为图2 所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因是AB装置中残留反应产生的二氧化碳气体未被C中的氢氧化钠吸收．
    （5）为了克服图2 装置的不足，有同学提出，还应增加图1 装置与A 装置连接（A 装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图1 装置分两次缓缓鼓入空气．
    ①反应前，断开B、C 装置之间的连接，用图1 装置鼓入空气的作用是用不含二氧化碳的空气排出AB装置中原有的空气．
    ②反应后，用图1 装置鼓入空气的作用是用不含二氧化碳的空气排出残留在AB装置中反应产生的二氧化碳气体．
    ③在A 装置中的反应发生时，开关K 处于关闭状态，其原因是避免图1装置吸收反应产生的部分二氧化碳气体．
    【数据处理】
    （6）称得纯碱样品的质量为10.8g，实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g，纯碱的纯度为98.1%%（计算结果保留小数点后1位）．
    【反思与评价】
    （7）改进后的实验装置能减少测定的误差，原因是①反应生成的CO2尽可能被装置C 吸收；②避免AB装置中原来空气中二氧化碳气体对实验的干扰．
    （8）能否用盐酸代替稀硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是稀盐酸挥发出氯化氢气体，被C装置吸收，影响实验测定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究．
    【探究一】
    如图是实验室制汽水配方．为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小 燕和小苗设计了如下两个实验方案：
    小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液变红色，则证明汽水中含有二氧化碳．
    小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水变浑浊，则证明汽水中含有二氧化碳．
    以上两个方案中，我认为小苗（填“小燕”或“小苗”）的方案是正确的．
    【探究二】
    有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或二种，小艺进行如下探究．
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量粉末于试管中，
    加入过量稀硫酸    		观察到的现象有ABC（填字母）
    A．有气泡产生B．溶液颜色有明显变化
    C．反应结束后试管中仍有少量固体    		粉末中含有铁和氧化剂
    写出其中任意一个反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或CuO+H2SO4=CuSO4+H2O或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列化学反应属于复分解反应的是（　　）
    A．2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑B．4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    C．2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑D．2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4

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