分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据反应原理来书写文字表达式,根据反应物的状态和反应条件来选择反应的发生装置;
(3)根据反应物的状态和反应条件来选择反应的发生装置;
(4)气体的收集方法取决于气体的密度与溶解性.
解答 解:(1)a是酒精灯,b是铁架台;故填:酒精灯;铁架台;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的同时生成水,是固液常温型反应,可选用的发生装置是B,故填:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,B;
(3)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气就需要加热,属于固体加热型,故选:A;
(4)氧气不易溶于水,所以可用排水法收集;故填:氧气不易溶解于水.
点评 熟练掌握实验室中制取气体的发生装置和收集装置的选择依据,并能作出正确的选择,记住常见气体制取的反应原理,并能够书写表达式.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 | B. | 2Cu+H2O+CO2+O2═Cu2(OH)2CO3 | ||
C. | S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 | D. | 4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+4NO2↑+O2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水和水蒸气化学性质相同,是因为分子构成相同 | |
B. | 氧化汞受热分解生成汞和氧气,说明在化学变化中分子可以再分 | |
C. | 石油气加压后可贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙 | |
D. | 水沸腾时可掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A化学与生活 | B物质的鉴别 |
①油锅着火用锅盖盖灭 ②缺碘易引起贫血 ③进入久置地窖之前进行灯火试验 | ①硬水和软水:肥皂水 ②双氧水和蒸馏水:用二氧化锰 ③二氧化碳和氧气:澄清的石灰水 |
C物质的构成 | D性质与用途 |
①分子、原子、离子都能构成物质 ②O2、CO2、H2O2中都含有氧分子 ③热胀冷缩是因为微粒间空隙随温度改变 | ①氧气支持燃烧:可做火箭燃料 ②氮气化学性质稳定:做保护气 ③二氧化碳与水反应:气体肥料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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