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某同学探究动物的呼吸作用,如图所示,实验装置足以维持实验中小白鼠的生命活动,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响,经数小时后发现________,U形管的液面A处________,B处________.实验结束后,将燃着的木条伸入放小白鼠的瓶中,发现________.该实验说明动物吸入________,呼出________.

小白鼠呼吸困难或死亡,澄清石灰水变浑浊    上升    下降    木条熄灭    氧气    二氧化碳
分析:小白鼠呼吸吸收氧气呼出二氧化碳,石灰水吸收了二氧化碳故容器内气体压强变小,U形管内液面会有变化.
解答:
小白鼠呼吸吸收氧气呼出二氧化碳,氧气被小白鼠吸收掉,小白鼠因氧气缺乏,变的呼吸困难或死亡,石灰水吸收了二氧化碳变浑浊,故容器内气体压强也变小,U形管内液面会有变化A处上升B处下降
故答案为:小白鼠呼吸困难或死亡,澄清石灰水变浑浊;上升;下降;木条熄灭;氧气;二氧化碳.
点评:此题是对呼吸作用过程的考查,只要抓住呼吸作用是吸收氧气呼出二氧化碳的实质即可.
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科目:初中化学 来源: 题型:

23、某同学探究动物的呼吸作用,如图所示,实验装置足以维持实验中小白鼠的生命活动,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响,经数小时后发现
小白鼠呼吸困难或死亡,澄清石灰水变浑浊
,U形管的液面A处
上升
,B处
下降
.实验结束后,将燃着的木条伸入放小白鼠的瓶中,发现
木条熄灭
.该实验说明动物吸入
氧气
,呼出
二氧化碳

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科目:初中化学 来源:2013届安徽省铜陵县三中九年级第一次月考化学试卷(带解析) 题型:探究题

某同学探究动物的呼吸作用,如图所示实验装置足以维持实验中小白鼠的生命活动,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响,经数小时后发现U形管的液面A处_________,B处____________。实验结束后,将燃着的木条伸入放小白鼠的瓶中,发现_____________。该实验说明动物吸入_____                       _,呼出______________              

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学探究动物的呼吸作用,如图所示实验装置足以维持实验中小白鼠的生命活动,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响,经数小时后发现                      ,U形管的液面A处           ,B处           。实验结束后,将燃着的木条伸入放小白鼠瓶中,发现                      。该实验说明动物吸入           ,呼出               

 


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科目:初中化学 来源:2012-2013学年安徽省淮南市洞山中学九年级(上)第一次教学质量检测化学试卷(解析版) 题型:填空题

某同学探究动物的呼吸作用,如图所示,实验装置足以维持实验中小白鼠的生命活动,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响,经数小时后发现    ,U形管的液面A处    ,B处    .实验结束后,将燃着的木条伸入放小白鼠的瓶中,发现    .该实验说明动物吸入    ,呼出   

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科目:初中化学 来源:《绪言 第1单元 走进化学世界》单元测试卷(1)(解析版) 题型:填空题

某同学探究动物的呼吸作用,如图所示,实验装置足以维持实验中小白鼠的生命活动,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响,经数小时后发现    ,U形管的液面A处    ,B处    .实验结束后,将燃着的木条伸入放小白鼠的瓶中,发现    .该实验说明动物吸入    ,呼出   

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