精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
(2013?汇川区质检)11.从Fe、K、C、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空         
(1)用适当的符号和数字填空:
2个铁离子
2Fe3+
2Fe3+
;3个氮分子
3N2
3N2
;1个氢氧根离子
OH-
OH-

(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
最简单的有机物
CH4
CH4
;一种复合肥料
KNO3
KNO3
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个铁离子可表示为:2Fe3+
根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字;因此3个氮分子表示为:3N2
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故1个氢氧根离子可表示为:OH-
(2)最简单的有机物为甲烷,根据有机物的书写规则,其化学式可表示为:CH4
复合肥是指能提供作物生长大量所需的N、P、K三种元素中两种或以上的化学肥料,硝酸钾可提供K、N两种元素,为复合肥,其化学式为 KNO3
故答案为:(1)2Fe3+; 3N2; OH-(2)CH4; KNO3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?汇川区质检)向含有CuCl2和HCl的混合溶液100g中,逐滴加入质量分数为10%的NaOH溶液,参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图,仅考虑沉淀为Cu(OH)2.则下列说法正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?汇川区质检)材料与人类生活密切相关.下列日常生活物品属于合成材料制成的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?汇川区质检)微型化录音录像的高性能磁带中的磁粉主要材料之一是化学组成相当于CoFe2O4的化合物,又知钴(Co)和铁都可能有+2、+3价,且上述化合物中每种元素只具有一种化合价,则铁和钴的化合价分别为(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?汇川区质检)通过学习化学知识,我们可以解释一些生活中的问题:
(1)电解水时加入少量稀硫酸或氢氧化钠,其目的是
为了增强水的导电性
为了增强水的导电性

(2)切过咸菜的菜刀(未清洗擦干)更易生锈,原因是
铁与氧气和水充分接触时容易生锈,盐溶液能够促进菜刀生锈
铁与氧气和水充分接触时容易生锈,盐溶液能够促进菜刀生锈

(3)家用煤炉中的蜂窝煤有12孔、14孔,甚至16孔等多个品种,你认为孔道越多燃烧越充分,理由是
增大煤与空气的接触面积,使煤充分燃烧
增大煤与空气的接触面积,使煤充分燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?汇川区质检)结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)图中b仪器的名称:
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是
A
A
(填“A”“B”或“C”),该反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;如用D装置收集O2,则气体收集完毕时,应先
将导管从水槽中取出
将导管从水槽中取出

(3)实验室制取二氧化碳时,如用E装置收集CO2,则气体应从端通入
c
c
(填“c”或“d”).
(4)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是
可以控制反应的发生和停止(或节约药品)
可以控制反应的发生和停止(或节约药品)

查看答案和解析>>

同步练习册答案