某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时,探究了二氧化碳气体的收集方法。
【查阅资料】
通常状况下,1 体积水约能溶解1 体积二氧化碳,所得溶液PH 约为5.6。
【提出问题】
二氧化碳能不能用排水法收集?
【实验设计与操作】
实验一、在通常状况下,测定二氧化碳溶液水所得溶液调查PH,判断二氧化碳在水中溶解度的体积。
(1)甲装置中反应的化学方程式是 。
(2)实验时,需先将甲装置中的空气排尽。其操作是:开启弹簧夹 、关闭弹簧夹,打开活塞,滴加稀盐酸至空气排尽。检验空气已排尽的方法是 .
(3)关闭K1,打开K2,K3。待丙装置中收集半瓶气体时,关闭活塞K2 和K3,充分振荡丙装置。然后用pH 计测得如下数据:
分析可知,在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积 (填“大于”“小于”“等于”) 丙和丁装置中溶液的总体积。
(4)实验中,乙装置的作用是 。若没有乙装置,则测出的溶液pH 会 。
实验二:在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数,从而得到二氧化碳的体积分数。
(5)用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图(起始时氧气的体积分数都以21%计),则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是 (填“排空气”或“排水”)法,两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是 。
【结论与反思】
由实验一、二分析,你认为二氧化碳 (填“能”或“不能”)用排水法收集,能减少二氧化碳在水中溶解度的措施是 。(写一条即可)
科目:初中化学 来源: 题型:
除去食盐水中的CaCl2 和Na2SO4杂质的操作有:①加过量BaCl2溶液;②过滤;③加过量Na2CO3溶液;④蒸发结晶;⑤加适量盐酸。下列操作顺序正确的是
(提示:BaSO4、BaCO3难溶于水)
A.③①②⑤④ B.①⑤③②④
C.①③⑤④② D. ①③②⑤④
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源。下列关于水的说法正确的是
A .澄清的矿泉水是纯水
B.过滤可以除去水中所有的杂质
C.肥皂水可鉴别硬水和软水落石出
D.填埋垃圾不会导致水体污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
有CO2、N2、O2三种气体,能让燃着的木条燃烧更旺的是 .小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中,他可能要探究的问题是 ,所得溶液的pH 7(选填“<”、“=”或“>”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学方程式与对应反应类型均正确的是
化学方程式 | 反应类型 | |
A | 分解反应 | |
B | CaO + H2O=== Ca(OH)2 | 化合反应 |
C | 2Fe + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2↑ | 置换反应 |
D | SO3 + 2NaOH === Na2SO4 + H2O | 复分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种。它们之间的反应或转化关系如右图(部分物质和反应条件已略去)。则化学方程式:①_______。②______。A在生产或生活中的一种用途是_______。
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