分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个铁离子可表示为:3Fe3+;
(3)表示化学式中原子或原子团个数的数字写在元素符号或原子团符号的右下角;三个三氧化硫分子:3SO3;
(4)氢氧化钠中的阴离子是氢氧根离子,离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.可表示为:OH-;
(5)天然气的主要成分是甲烷,其化学式为:CH4;
(6)最常用的溶剂是水,其化学式为:H2O;
(7)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以标出草酸钙(CaC2O4)中碳元素的化合价,故可表示为:Ca$\stackrel{+3}{C}$2O4;
(8)Cu(NO3)2中铜元素、氧元素的质量比为64:(16×3×2)=2:3;
(9)在氯化铁溶液中,氯化铁能将单质铜氧化成氯化铜,自身被还原成氯化亚铁,该反应的化学方程式为:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2;
(10)碳酸钙和二氧化硫、氧气反应生成硫酸钙和二氧化碳,故答案为:2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.
故答案为:(1)2N;(2)3Fe3+;(3)3SO3;(4)OH-;(5)CH4;(6)H2O;(7)Ca$\stackrel{+3}{C}$2O4;(8)2:3;(9)2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2;
(10)2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单质:硅、水银、金刚石 | |
B. | 碱:氢氧化钡、氢氧化钠、生石灰 | |
C. | 酸:硝酸、盐酸、硫酸 | |
D. | 氧化物:氧化镁、三氧化硫、五氧化二磷 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 夜间厨房发生煤气泄漏时,开灯检查并打开门窗通风 | |
B. | 禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 | |
C. | 油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火 | |
D. | 加热试管中的液体时,试管口不能对着自己或别人 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 甲 | 乙 |
① | 铜、锌的混合物 | 稀盐酸 |
② | 硫酸和硫酸铜的混合溶液 | 氢氧化钠溶液 |
③ | 盐酸和稀硫酸的混合溶液 | 氯化钡溶液 |
④ | 生锈的铁钉 | 稀盐酸 |
A. | ②③ | B. | ①② | C. | ②④ | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com