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    为了研究炼铁原理，某小组用CO与Fe2O3反应进行实验.

    （1）该实验开始时，要先通一会儿一氧化碳再加热，其目的是____________________.

    （2）硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是____________________.

    （3）反应结束时，应先撤酒精灯，继续通CO至玻璃管冷却，目的是______________________.

    （4）该装置的不足之处是______________________

    （5）反应停止后，同学们对冷却后玻璃管内固体物质的组成成分产生了兴趣，大家纷纷提出自己的猜想.请将你的猜想写出：

    猜想一：____________________.

    猜想二：____________________.

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：重庆市毕业暨高中招生模拟考试化学试卷 题型：流程题

    铁及其化合物之间存在以下转化关系。请回答下列问题：

    (1)黑色固体B的名称为____________。

    (2)在反应④中，铁和____________反应生成红色固体C

    (3)黄色溶液D中的溶质是____________。

    (4)若X溶液中的阳离子为Na+，写出生成红褐色沉淀的反应：____________________。

    (5)上述转化过程中，没有涉及的基本反应类型是______(填序号)

    A化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应

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    科目：初中化学 来源：广东省揭阳市普宁市2019届九年级下学期5月中考模拟化学试卷 题型：单选题

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    A. NH4H2PO4 B. CO（NH2）2 C. K2CO3 D. K2NO3

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    科目：初中化学 来源：湖北省襄阳市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：多选题

    NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲线如下。下列说法正确的是（　　）

    温度/℃

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    溶解度S/g

    NH4Cl

    33.3

    37.2

    41.4

    45.8

    50.4

    60.2

    Na2SO4

    9.6

    20.2

    40.8

    48.4

    47.5

    47.0

    A. t3应介于40℃～50℃

    B. 将t3℃时Na2SO4的饱和溶液降温至t1℃，c点将沿曲线c→b→a运动

    C. 甲、乙饱和溶液从t2升温到t3，溶质的质量分数都不变

    D. 将d点甲、乙溶液移至c点，可采用的方法只有加入溶质甲、乙，且溶质质量分数增大

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    科目：初中化学 来源：湖北省襄阳市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列现象描述中，正确的是（　　）

    A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

    B. 硫磺在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体

    C. 磷在空气中燃烧产生大量白雾，放出热量

    D. 镁带在空气中剧烈燃烧，放出热量，生成白色固体

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    科目：初中化学 来源：内蒙古2019届九年级下学期第四次月考化学试卷 题型：简答题

    课外小组的同学从某工厂收集到一些混有少量小铁片的细小铜片。

    (1)为了除去混合物中的铁，同学们预想出三种方法：方法一：用磁铁吸引。该方法属于__________(填“物理”或“化学”)方法。方法二：用稀硫酸。化学方程式为___________，方法三：用硫酸铜溶液。请写出该方法涉及的化学方程式___________。

    (2)请设计一种比较铁和铜活动性顺序的方法(简要叙述即可)_____________________________

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    科目：初中化学 来源：内蒙古2019届九年级下学期第四次月考化学试卷 题型：单选题

    KCl的部分溶解度数值如表，下列说法正确的是

    温度
     

    溶解度（g）
     

    20℃
     

    34
     

    30℃
     

    37
     

    A．常温下，KCl微溶于水

    B．20℃时，100g饱和溶液含有34g溶质

    C．将30℃的饱和KCl溶液降温至20℃，会有KCl晶体析出

    D．相同质量的水中加入不同质量的KCl，所得溶液的溶质质量分数一定不同

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    科目：初中化学 来源：贵州省遵义市桐梓县2019届九年级下学期4月中考模拟化学试卷 题型：科学探究题

    化学研究小组在开展了“过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用”之后，又进行了“寻找新的催化剂”的探究实验。

    （提出问题1）寻找“氧化铁能否用于过氧化氢溶液分解的催化剂”的证据？如果能，它的催化效果如何？（实验设计1）

    实 验

    现 象

    Ⅰ、分别量取5毫升5%的过氧化氢溶液于A、B两支试管中，向A中加入a克氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中伸入带火星的木条，观察现象，

    A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中无明显现象

    Ⅱ、将“实验Ⅰ”中A试管的剩余物质分离，将所得固体进行洗涤、干燥、称量

    所得固体质量为 ______ 克

    Ⅲ、将“实验Ⅱ” ______

    ______

    Ⅳ、分别量取5毫升5%的过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入a克氧化铁粉末，向D试管中加入a克二氧化锰粉末

    （实验结论）

    （1）A中产生的气体是______；

    （2）氧化铁可以作过氧化氢分解的催化剂，寻找该结论的证据主要是设计了实验______（选填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ或Ⅳ）展开的。

    （实验评价）

    （1）设计实验Ⅲ的目的是______；

    （2）可以用下列方法作出判断，从而达到实验Ⅳ的设计目的。a、定性判断：观察C、D两支试管中产生气泡的快慢；b、定量判断：______。

    （资料信息）过氧化氢分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作为催化剂

    （提出问题2）氧化铜（黑色粉末）是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰效果更好？

    （设计实验2）某同学以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验

    （其它可能影响实验的因素均忽略）。

    实验序号

    氯酸钾质量

    其他物质质量

    待测数据

    ①

    1.2克

    X

    ②

    1.2克

    氧化铜0.5克

    Y

    ③

    m

    二氧化锰0.5克

    Z

    （1）写出氯酸钾在二氧化锰的催化作用下发生的反应的化学方程式：______。

    （2）上述实验应测量的“待测数据”是指______，从数学描述角度，X、Y、Z在数值上的大小关系是______。

    （3）若实验②比实验①的“待测数据”更______（填“大”、“小”、“不确定”），说明氧化铜能加快氧酸钾的分解速率，表中“m”的数值应该为______。

    （4）将实验②反应后的固体经过过滤、洗涤、干燥处理后，称量得到0.5克黑色粉末，再将黑色粉末放入______（简述操作）。

    （评价设计）

    （5）你认为该小组同学设计实验③和实验②对比的目的是______。

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    科目：初中化学 来源：西藏昌都地区贡觉县中学2019届九年级下学期第一次适应性训练化学试卷 题型：单选题

    高铁的快速发展方便了人们的出行，工业上利用铝热反应焊接钢轨间的缝隙，化学方程式为2Al＋Fe2O32Fe＋Al2O3，下列说法不正确的是（ ）

    A. 该反应属于置换反应

    B. 该反应利用铝的还原性，在高温下把铁从氧化铁中还原出来

    C. 铝是地壳中含量最多的元素

    D. 铝、铁均是原子构成的物质

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