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20.已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质,小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后,设计如下方案,对这瓶NaOH固体变质情况进行了如图实验探究:

回答下列问题:
(1)上述实验操作④的名称是:过滤;
(2)根据上述实验,可以确定该固体已经变质(选填“已经”、“没有”);
(3)步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是除尽溶液中的碳酸钠,生成沉淀D的化学方程式为:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
(4)若测得E的PH=7,则A的成分Na2CO3(写化学式).

分析 (1)根据每一步操作的目的判断操作的名称:④是将难溶性的固体和液体分离进行分析;
(2)根据②中滴加稀盐酸可以判断有碳酸钠的存在,从而判断是否发生变质;
(3)根据NaOH固体变质的原因主要是与二氧化碳发生了反应产生碳酸钠,为探究固体中是否还含有NaOH,由于碳酸钠溶液也显碱性,故要先排除碳酸钠的干扰进行分析;
(4)测定溶液的pH来判断溶液中的溶质及氢氧化钠变质的程度.

解答 解:(1)④是将难溶性的固体和液体分离,所以操作是:过滤;
(2)②中滴加稀盐酸产生气体,是碳酸钠和盐酸反应产生的二氧化碳,因此可以判断有碳酸钠的存在,所以氢氧化钠固体已经发生变质;
(3)为探究固体中是否还含有NaOH,由于碳酸钠溶液也显碱性,故要先排除碳酸钠的干扰;因此过量的CaCl2溶液可将碳酸钠全部反应掉,滴加足量的CaCl2溶液目的是:除尽溶液中的碳酸钠,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,化学方程式为:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
(4)因为碳酸钠和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀和氯化钠,若测定溶液的pH=7,说明溶液中没有氢氧化钠,氢氧化钠是完全变质成碳酸钠.
故答案为:(1)过滤;
(2)已经;
(3)除尽碳酸钠,Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
(4)Na2CO3

点评 本题考查了氢氧化钠的变质及变质程度的检验,要注意二者的不同,在进行验证变质程度时,要注意碳酸钠的碱性对氢氧化钠碱性的干扰.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.现在很多家庭自备干粉灭火器,其中一种灭火器是利用压缩的二氧化碳吹干粉(干粉的主要成分是磷酸二氢铵)灭火.
(1)灭火器中的二氧化碳可利用空气中含量最多的气体来代替,该气体是氮气.
(2)磷酸二氢铵(NH4H2PO4)受热分解时吸收大量的热,并能在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层.其灭火原理是降低了可燃物的温度:隔绝可燃物与氧气接触.
(3)报废灭火器中的NH4H2PO4可做化肥,但不能作为C(填字母序号)使用.
    A、氮肥     B、磷肥     C、钾肥     D、复合肥
(4)铁质的灭火器罐体容易生锈.请你写出一种防止铁生锈的方法喷漆.工业上常用稀盐酸除铁锈(Fe2O3),该反应的化学方程式是6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

11.2015年10月中国药学家屠呦呦发现抗疟疾青蒿素而获得诺贝尔生活学或医学家,下列有关青蒿素(C15H22O5)的说法不正确的是(  )
A.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成
B.青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
C.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:22:5
D.青蒿素是一种有机化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后,兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣,请你与他们一起进行以下探究.
[提出问题]溶液中的溶质是什么物质?
[作出猜想](1)甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质.
(2)乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和H2SO4两种物质.
(3)丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质.
(4)丁同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH和H2SO4
通过进一步讨论,同学们一致认为,以上丁(填甲、乙、丙、丁)同学的猜想肯定错误,无需实验验证.
[查阅资料]①Na2SO4溶液显中性.
②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)等物质.
[实验验证]
实验操作实验现象实验结论
乙同学
实验
取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色猜想(2)成立
丙同学
实验
取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变红色猜想(3)成立
[总结反思]戊同学根据乙、丙两位同学的实验现象,首先肯定猜想(1)不成立.经过进一步分析,戊同学认为猜想(2)也不成立,他的理由是滴入酚酞试液后,溶液变红色,说明溶液呈碱性,溶液中不可能含有硫酸.兴趣小组的同学经过充分讨论,一致认为猜想(3)成立.
[知识拓展](1)生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液?不能(填“能”或“不能”).

(2)乙同学的实验中铝片与氢氧化钠溶液发生了反应,请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
(3)镁和铝在元素周期表中处于相邻位置.向盛有100g稀硫酸的烧杯中加入一定量的Mg粉,固体完全溶解后,再向所得溶液中加入NaOH溶液,所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示.
①计算该NaOH溶液溶质的质量分数.(要求写出计算过程)
②计算该100g稀硫酸中所含溶质硫酸的质量.(要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.某兴趣小组对中和反应进行如下实验探究:

【探究实验一】借助无色酚酞试剂,证明酸碱发生了反应:
甲同学按图1进行实验,证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应,他依据的实验现象是:红色变无色,写出该反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O
【探究实验二】检验反应生成的水,证明酸碱发.生了反应.
乙同学取硅胶(一种不与酸、碱反应的干燥剂,吸水后由蓝色变红色)、无水醋酸(一种酸,常温下为液体)和固体氢氧化钠进行图2所示的三个实验.
①实验A和B可以作为参照,其目的是证明无水醋酸和氢氧化钠固体中不含水
②加入试剂后迅速塞紧橡胶塞的原因是防止空气中的水蒸气进入试管
③能证明酸和碱反应有水生成的现象是硅胶由蓝色变红色
④实验C中发生反应的化学方程式为:CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O生活中的食醋一般是含3%的醋酸溶液,若用食醋中和2g氢氧化钠固体,需要这种食醋的质量100g.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.如图是实验室制取气体常用的装置.请据图回答:

(1)写出仪器①的名称长颈漏斗.收集某气体只能采用E装置,由此推测该气体具有的性质密度比空气小.
(2)用高锰酸钾制取氧气的装置组合是BD或BC(填序号),试管口应放一团棉花,其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管,该反应的化学方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气.为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是C(填选项).
A.a→b→c→d   B.b→a→c→d    C.c→d→a→b    D.d→c→b→a.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质的俗名与化学式不一致的是(  )
A.NaCl:食盐B.CaO:生石灰C.CuSO4:胆矾D.Ca(OH)2:消石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列过程属于化学变化的是(  )
A.蔗糖溶于水形成溶液B.木炭燃烧
C.分离液态空气制取氧气D.海水晒盐

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.上课前,老师在实验室准备几瓶氧气,当所称取的7.9g高锰酸钾固体粉末在大试管中受热分解到不再产生气体时,将试管冷却至室温后,称量剩余固体质量为7.1g.计算回答下列问题:
(1)反应所产生氧气的质量;
(2)剩余固体中二氧化锰的质量.

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